Difficultés scolaires et musicothérapie
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- Nombre de pages67
- PrésentationBroché
- FormatGrand Format
- Poids0.1 kg
- Dimensions15,0 cm × 21,0 cm × 0,5 cm
- ISBN2-906274-59-3
- EAN9782906274594
- Date de parution01/07/2004
- CollectionLes cahiers
- ÉditeurNon Verbal/A.M.Bx
Résumé
Professeur d'éducation musicale, Catherine Postel, formée à la musicothérapie, souffre de voir le peu d'estime que l'on porte à l'enseignement artistique en général et à la musique en particulier. Certes, si l'on s'en tient aux promesses des ministres de l'éducation depuis des décennies, tout est fait et on ne peut que se féliciter. La réalité est malheureusement différente. Or, si la pratique musicale et l'éveil musical sont des facteurs d'épanouissement, ils sont également des enseignements indispensables pour la bonne marche d'une scolarité car ils tiennent compte de la personne dans sa totalité.
Ce petit recueil sans prétention est fait pour encourager et soutenir tous ceux qui, malgré les embûches, persistent à croire à l'enseignement musical en milieu scolaire.
Ce petit recueil sans prétention est fait pour encourager et soutenir tous ceux qui, malgré les embûches, persistent à croire à l'enseignement musical en milieu scolaire.
Professeur d'éducation musicale, Catherine Postel, formée à la musicothérapie, souffre de voir le peu d'estime que l'on porte à l'enseignement artistique en général et à la musique en particulier. Certes, si l'on s'en tient aux promesses des ministres de l'éducation depuis des décennies, tout est fait et on ne peut que se féliciter. La réalité est malheureusement différente. Or, si la pratique musicale et l'éveil musical sont des facteurs d'épanouissement, ils sont également des enseignements indispensables pour la bonne marche d'une scolarité car ils tiennent compte de la personne dans sa totalité.
Ce petit recueil sans prétention est fait pour encourager et soutenir tous ceux qui, malgré les embûches, persistent à croire à l'enseignement musical en milieu scolaire.
Ce petit recueil sans prétention est fait pour encourager et soutenir tous ceux qui, malgré les embûches, persistent à croire à l'enseignement musical en milieu scolaire.