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Différencier sa pédagogie à l'école maternelle (MS et GS)
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- Nombre de pages176
- PrésentationBroché
- Poids0.215 kg
- Dimensions13,5 cm × 21,0 cm × 0,8 cm
- ISBN2-04-729999-3
- EAN9782047299999
- Date de parution07/04/2005
- Collectionpratique pédagogique
- ÉditeurBordas
Résumé
La différenciation pédagogique, en maternelle, a pour objectifs de : • répondre à l'hétérogénéité des élèves, • lutter contre l'échec scolaire, • développer le désir d'apprendre et l'autonomie. Cet ouvrage, organisé en six parties, présente de manière thématique et méthodologique le mode de fonctionnement de différents ateliers en pédagogie différenciée : rituels, graphisme, écriture, lecture, arts plastiques, langage... Chaque domaine abordé - expérimenté depuis plusieurs années - est accompagné d'exemples d'activités pour l'enseignant et de travaux réalisés par les élèves. Un ouvrage concret, pratique, où l'organisation pédagogique mise en œuvre permet à chaque enfant d'apprendre à son rythme avec l'aide de l'enseignant.
La différenciation pédagogique, en maternelle, a pour objectifs de : • répondre à l'hétérogénéité des élèves, • lutter contre l'échec scolaire, • développer le désir d'apprendre et l'autonomie. Cet ouvrage, organisé en six parties, présente de manière thématique et méthodologique le mode de fonctionnement de différents ateliers en pédagogie différenciée : rituels, graphisme, écriture, lecture, arts plastiques, langage... Chaque domaine abordé - expérimenté depuis plusieurs années - est accompagné d'exemples d'activités pour l'enseignant et de travaux réalisés par les élèves. Un ouvrage concret, pratique, où l'organisation pédagogique mise en œuvre permet à chaque enfant d'apprendre à son rythme avec l'aide de l'enseignant.
