Des Femmes Et Des Livres. France Et Espagnes, Xiveme -Xviieme Siecle, Actes De La Journee D'Etude Organisee Par L'Ecole Des Chartes Et L'Ecole Normale Superieure De Fontenay/Saint-Cloud (Paris, 30 Avril 1998)

Par : Dominique de Courcelles, Carmen Val Julian

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  • Nombre de pages173
  • PrésentationBroché
  • Poids0.285 kg
  • Dimensions16,1 cm × 23,6 cm × 1,1 cm
  • ISBN2-900791-30-8
  • EAN9782900791301
  • Date de parution01/04/1999
  • CollectionEtudes et Rencontres
  • ÉditeurEcole Nationale Des Chartes

Résumé

Au centre de la journée d'étude " Des femmes et des livres " se trouve la question de l'appropriation des livres par les femmes. Les analyses de nature sociologique, qualifiant les livres en tant que productions culturelles à partir de l'identité non seulement sociale mais " générique " de leur public, y croisent les études visant à cerner la signification des livres à partir de leur fonctionnement linguistique et littéraire. Les études de cas alternées avec les approches synthétiques soumettent à des éclairages divers, sur une période de quelque trois siècles, les domaines de la France, de l'Espagne et de la Nouvelle-Espagne, et l'ensemble de la chaîne de production littéraire, de l'auteur et de l'imprimeur-libraire jusqu'à la bibliothèque, au lecteur et à la lectrice.
Au centre de la journée d'étude " Des femmes et des livres " se trouve la question de l'appropriation des livres par les femmes. Les analyses de nature sociologique, qualifiant les livres en tant que productions culturelles à partir de l'identité non seulement sociale mais " générique " de leur public, y croisent les études visant à cerner la signification des livres à partir de leur fonctionnement linguistique et littéraire. Les études de cas alternées avec les approches synthétiques soumettent à des éclairages divers, sur une période de quelque trois siècles, les domaines de la France, de l'Espagne et de la Nouvelle-Espagne, et l'ensemble de la chaîne de production littéraire, de l'auteur et de l'imprimeur-libraire jusqu'à la bibliothèque, au lecteur et à la lectrice.