Décrypter les grands processus géologiques. Ce que révèlent les cartes géologiques

Par : Olivier Monnier, Michael Jentzer, Adrien Flavigny, Jacques Bouffette
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  • Nombre de pages224
  • FormatGrand Format
  • PrésentationBroché
  • Poids0.62 kg
  • Dimensions21,0 cm × 27,5 cm × 1,1 cm
  • ISBN978-2-8073-6456-1
  • EAN9782807364561
  • Date de parution27/08/2026
  • ÉditeurDe Boeck supérieur

Résumé

Ce livre permet aux étudiants de mieux appréhender une carte géologique et de comprendre la relation entre un paysage et la géologie sous-jacente. Ce livre explore les grands processus géologiques à partir de cartes issues du territoire français. De la lecture des formations à la reconstitution des environnements sédimentaires, des dynamiques magmatiques aux transformations métamorphiques, jusqu'aux styles de déformation et aux ressources géologiques, il offre une approche progressive et appliquée de l'interprétation cartographique.
S'appuyant sur de nombreux exemples (Alpes, Bassin parisien, chaîne des Puys, Montagne Noire, littoraux français...), il met en lumière la manière dont les cartes géologiques permettent de comprendre les dynamiques à l'origine des paysages actuels. Un outil méthodologique, rigoureux et illustré pour mobiliser les concepts fondamentaux de la géologie et accompagner l'apprentissage de la lecture et de l'interprétation des cartes géologiques.
- Près de 70 extraits de cartes géologiques exploités et interprétés - Une démarche progressive de lecture et d'analyse cartographique - Des études de cas couvrant les grands contextes géodynamiques - Des synthèses méthodologiques et des QCM interactifs Cet ouvrage s'adresse aux étudiants de licence et de master, aux élèves des classes préparatoires, ainsi qu'aux candidats aux concours du CAPES et de l'Agrégation.
Il constitue également une ressource utile pour les enseignants en sciences de la Terre.

L'éditeur en parle

Ce livre permet aux étudiants de mieux appréhender une carte géologique et de comprendre la relation entre un paysage et la géologie sous-jacente.
Les auteurs, tous enseignants en géologie à différents niveaux - des classes préparatoires à l'université, en passant par la formation continue des enseignants - s'appuient sur une solide expérience pédagogique. Habitués aux jurys de concours, ils en connaissent parfaitement les exigences spécifiques.