De l'immersion au cinéma

Par : Marc Christie, Jean-Baptiste Massuet, Grégory Wallet
  • Paiement en ligne :
    • Livraison à domicile ou en point Mondial Relay estimée à partir du 24 septembre
      Cet article sera commandé chez un fournisseur et vous sera envoyé 10 jours après la date de votre commande.
    • Retrait Click and Collect en magasin gratuit
  • Réservation en ligne avec paiement en magasin :
    • Indisponible pour réserver et payer en magasin
  • Nombre de pages411
  • FormatGrand Format
  • PrésentationRelié
  • Poids0.864 kg
  • Dimensions17,5 cm × 24,6 cm × 3,0 cm
  • ISBN978-2-7535-9806-5
  • EAN9782753598065
  • Date de parution15/05/2025
  • CollectionPUR-Cinéma
  • ÉditeurPU Rennes
  • PréfacierPhilippe Marion

Résumé

Plus qu'un effet de mode, la notion d'immersion est également une manière de percevoir le fait cinématographique sous un angle particulier qu'il convient de recontextualiser en termes d'épistémologie des discours. Le terme désigne deux réalités très différentes : d'un côté, l'adhésion du spectateur à la fiction qui peut dès lors se "plonger" dans le récit proposé, et de l'autre, la sollicitation exacerbée de ses sens par des dispositifs très variés (écrans géants, son surround, "odorama" , etc.).
Partant de cette distinction initiale entre deux grandes modalités immersives - immersion mentale et immersion physique - il s'agit de montrer en quoi ces deux manières d'appréhender l'objet-film se ramifient en de nombreuses propositions cinématographiques, qu'elles aient trait aux procédés de tournage, à la mise en scène, ou encore aux critères de diffusion. Des panoramas de la fin du XIXe siècle jusqu'aux expériences de cinéma à 360° en passant par l'usage de caméras légères ou d'enregistreurs numériques, ainsi que par la fréquence de restitution des images ou l'influence d'autres médias comme le jeu vidéo, autant de manières d'approcher le phénomène de l'immersion au cinéma, tout en pointant ses éventuelles limites aux niveaux théoriques, esthétiques et historiques.
Marc Christie, enseignant-chercheur à l'université de Rennes, s'intéresse à un ensemble de problématiques en sciences du numérique liées au cinéma (notamment autour des caméras virtuelles) et travaille régulièrement avec des acteurs industriels du domaine du cinéma et du film d'animation. Jean-Baptiste Massues, enseignant-chercheur à l'université Rennes 2 et membre de l'Institut universitaire de France, travaille sur les nouvelles technologies numériques dans le cadre de la création cinématographique, et réfléchit a leur impact sur la pensée du cinéma et du virtuel à l'ère des nouvelles images.
Grégory Wallet, enseignant-chercheur à l'université Rennes 2, est docteur en sciences cognitives et réalisateur du documentaire Trumbull Land. Il consacre ses travaux à l'étude de l'immersion du spectateur de film.