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La danse favorise l'épanouissement physique, sensible et créatif de chaque enfant. De même, les enseignements artistiques nourrissent leur sensibilité, leurs capacités expressives et leurs connaissances culturelles. Comme le soulignent les programmes, ces deux enseignements (danse et art) sont propices à la démarche de projets interdisciplinaires, qui favorisent le travail créatif, collectif et bienveillant.
C'est pour aider les enseignants de cycles 2 et 3 à s'approprier cette double démarche que cet ouvrage leur propose 19 ateliers autour du mouvement. Ils sont construits autour de deux grands projets : la danse et la représentation du mouvement dans l'art ; les quatre saisons et la description de la nature (pousser, virvolter). Ils permettent de faire des liens entre la danse, la peinture et la musique, chaque support artistique étant choisi pour sa cohérence avec la thématique de la séance.
Chaque atelier s'articule autour de quatre étapes : l'échauffement ; la danse (cadrée mais laissant la part belle à la créativité) ; l'observation d'un tableau en lien avec les mouvements expérimentés lors de la danse ; un prolongement en arts plastiques fondé sur ce qui a été vécu dans les étapes précédentes (les enfants expriment par le trait ou le modelage ce qu'ils ont ressenti dans leur corps).
Des ateliers de danse parfaitement adaptés au contexte scolaire, clés en main, permettant des ponts entre les différents arts. Le CD-Rom contient : les 10 oeuvres d'art à afficher ou à projeter en classe ; les supports musicaux nécessaires aux ateliers (12 musiques inédites et les 12 mouvements des "Quatre Saisons" de Vivaldi) ; les vidéos des échauffements ; les schémas pour les chorégraphies finales.
