Cours et exercices de chimie organique UE1. De l'in vitro à l'in vivo
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- Nombre de pages381
- PrésentationBroché
- Poids1.175 kg
- Dimensions17,5 cm × 26,0 cm × 2,1 cm
- ISBN978-2-7298-8686-8
- EAN9782729886868
- Date de parution28/10/2014
- CollectionPACES
- ÉditeurEllipses
Résumé
Cet ouvrage s'adresse à la fois aux étudiants de la PACES (Première Année commune aux Etudes de Santé à la médecine, l'odontologie, la maïeutique et la pharmacie) et aux étudiants du premier cycle universitaire en sciences du vivant (L1, L2, L3) souhaitant poursuivre leur formation avec un socle de connaissances utiles en chimie organique. La réforme de la PACES a conduit à l'intégration de l'enseignement de la chimie dans une UE intitulée "Atomes - Biomolécules - Génome - Bioénergétique - Métabolisme".
Les programmes ont ainsi été revisités afin d'établir concrètement un "lien chimique" permettant de définir l'unité. Plus qu'un simple redécoupage, cet aspect devrait permettre à l'étudiant de prendre du recul par rapport à la vision de la chimie qui se présente comme la base moléculaire du vivant. Cet ouvrage a pour objectif d'aborder l'enseignement de la chimie sous l'angle biologique. Il présente de façon progressive l'ensemble des notions de chimie organique à connaître pour les concours et examens.
Il permet à l'étudiant de tester ses connaissances grâce à des exercices adaptés. Il est complété par des thèmes qui permettent d'intégrer la chimie aux problèmes sociétaux autour de la conception des médicaments.
Les programmes ont ainsi été revisités afin d'établir concrètement un "lien chimique" permettant de définir l'unité. Plus qu'un simple redécoupage, cet aspect devrait permettre à l'étudiant de prendre du recul par rapport à la vision de la chimie qui se présente comme la base moléculaire du vivant. Cet ouvrage a pour objectif d'aborder l'enseignement de la chimie sous l'angle biologique. Il présente de façon progressive l'ensemble des notions de chimie organique à connaître pour les concours et examens.
Il permet à l'étudiant de tester ses connaissances grâce à des exercices adaptés. Il est complété par des thèmes qui permettent d'intégrer la chimie aux problèmes sociétaux autour de la conception des médicaments.
Cet ouvrage s'adresse à la fois aux étudiants de la PACES (Première Année commune aux Etudes de Santé à la médecine, l'odontologie, la maïeutique et la pharmacie) et aux étudiants du premier cycle universitaire en sciences du vivant (L1, L2, L3) souhaitant poursuivre leur formation avec un socle de connaissances utiles en chimie organique. La réforme de la PACES a conduit à l'intégration de l'enseignement de la chimie dans une UE intitulée "Atomes - Biomolécules - Génome - Bioénergétique - Métabolisme".
Les programmes ont ainsi été revisités afin d'établir concrètement un "lien chimique" permettant de définir l'unité. Plus qu'un simple redécoupage, cet aspect devrait permettre à l'étudiant de prendre du recul par rapport à la vision de la chimie qui se présente comme la base moléculaire du vivant. Cet ouvrage a pour objectif d'aborder l'enseignement de la chimie sous l'angle biologique. Il présente de façon progressive l'ensemble des notions de chimie organique à connaître pour les concours et examens.
Il permet à l'étudiant de tester ses connaissances grâce à des exercices adaptés. Il est complété par des thèmes qui permettent d'intégrer la chimie aux problèmes sociétaux autour de la conception des médicaments.
Les programmes ont ainsi été revisités afin d'établir concrètement un "lien chimique" permettant de définir l'unité. Plus qu'un simple redécoupage, cet aspect devrait permettre à l'étudiant de prendre du recul par rapport à la vision de la chimie qui se présente comme la base moléculaire du vivant. Cet ouvrage a pour objectif d'aborder l'enseignement de la chimie sous l'angle biologique. Il présente de façon progressive l'ensemble des notions de chimie organique à connaître pour les concours et examens.
Il permet à l'étudiant de tester ses connaissances grâce à des exercices adaptés. Il est complété par des thèmes qui permettent d'intégrer la chimie aux problèmes sociétaux autour de la conception des médicaments.