Coton, le petit flocon de neige. Contes et histoires de Manouchka
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- Nombre de pages32
- FormatAlbum
- PrésentationRelié
- Poids0.401 kg
- Dimensions20,0 cm × 28,0 cm × 0,0 cm
- ISBN978-2-488862-05-9
- EAN9782488862059
- Date de parution01/06/2026
- ÉditeurUn Autre Reg'Art
Résumé
Coton, le petit flocon de neige est une histoire douce et émouvante qui invite les jeunes lecteurs à suivre le parcours singulier d’un flocon pas comme les autres. A travers une écriture délicate et imagée, ce récit plonge l’enfant dans un univers naturel apaisant, propice à la rêverie et à l’imaginaire. Anne de Beaurepaire signe ici le premier opus d’une série de contes (Contes et histoires de Manouchka) qui accompagne l’enfant dans la découverte du monde qui l’entoure et des émotions qu’il ressent.
Pauline Poitte, jeune diplômée de l’ENSAAMA, illustre avec finesse et douceur l’univers de Coton, proposant un style novateur et une composition originale. La rivière, c’est vivant, l’eau bouge tout le temps donne à boire aux animaux elle voit des paysages magnifiques, elle chante et berce la nuit de la montagne elle est le refuge des poissons, elle est une perspective chaque jour différente. La rivière, flocon l’aime, et cela ne s’explique pas, ses amis ne comprendraient pas.
Le spectacle est splendide, il voit au loin les animaux jouer ensemble il distingue le berger et ses moutons dans la vallée, toute la vie de la montagne lui est offerte, rien que pour lui. Coton sent le sol se rapprocher, il fait de plus en plus chaud, et il a un peu peur lorsqu’il se pose tout doucement sur une branche, d’ailleurs pas très haute. Un message fort : oser être soi et suivre ses rêves.
Contrairement aux autres flocons, Coton nourrit un rêve différent : rejoindre la rivière. Son voyage devient une véritable métaphore de la vie, de la transformation et de l’acceptation du changement. Le livre transmet des valeurs essentielles : - le respect de sa singularité - le courage d’assumer ses rêves - l’idée que le changement peut être une richesse Ces thèmes parlent autant aux enfants qu’aux adultes qui les accompagnent.
Une ouverture douce à la nature et au cycle de l’eau. A travers l’histoire de Coton, les enfants découvrent : - la montagne, les rivières, les animaux - le cycle naturel de l’eau (neige - eau - rivière - mer) - l’interconnexion entre les éléments de la nature Le récit eut ainsi servir de support pédagogique, notamment en classe ou en lecture accompagnée.
Pauline Poitte, jeune diplômée de l’ENSAAMA, illustre avec finesse et douceur l’univers de Coton, proposant un style novateur et une composition originale. La rivière, c’est vivant, l’eau bouge tout le temps donne à boire aux animaux elle voit des paysages magnifiques, elle chante et berce la nuit de la montagne elle est le refuge des poissons, elle est une perspective chaque jour différente. La rivière, flocon l’aime, et cela ne s’explique pas, ses amis ne comprendraient pas.
Le spectacle est splendide, il voit au loin les animaux jouer ensemble il distingue le berger et ses moutons dans la vallée, toute la vie de la montagne lui est offerte, rien que pour lui. Coton sent le sol se rapprocher, il fait de plus en plus chaud, et il a un peu peur lorsqu’il se pose tout doucement sur une branche, d’ailleurs pas très haute. Un message fort : oser être soi et suivre ses rêves.
Contrairement aux autres flocons, Coton nourrit un rêve différent : rejoindre la rivière. Son voyage devient une véritable métaphore de la vie, de la transformation et de l’acceptation du changement. Le livre transmet des valeurs essentielles : - le respect de sa singularité - le courage d’assumer ses rêves - l’idée que le changement peut être une richesse Ces thèmes parlent autant aux enfants qu’aux adultes qui les accompagnent.
Une ouverture douce à la nature et au cycle de l’eau. A travers l’histoire de Coton, les enfants découvrent : - la montagne, les rivières, les animaux - le cycle naturel de l’eau (neige - eau - rivière - mer) - l’interconnexion entre les éléments de la nature Le récit eut ainsi servir de support pédagogique, notamment en classe ou en lecture accompagnée.