Convergences Allemand - Histoire-géographie classe de seconde
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- Nombre de pages72
- PrésentationBroché
- Poids0.25 kg
- Dimensions14,0 cm × 25,0 cm × 0,9 cm
- ISBN2-86637-453-3
- EAN9782866374532
- Date de parution02/09/2006
- CollectionPasserelles européennes
- ÉditeurCanopé - CRDP de Versailles
Résumé
La collection "Passerelles européennes", dirigée par Daniele Cotinat, IA-IPR d'histoire-géographie et Claudine Quatreville, IA-IPR d'allemand, est née de la réflexion et du travail qu'elles ont menés avec un groupe de professeurs de l'académie de Versailles, enseignant en section européenne. Pragmatique, cette collection a pour objectif de mettre en relation deux disciplines, linguistique et non linguistique (DNL).
Elle est composée de trois grandes parties : une réflexion théorique sur les attendus des élèves ; des tableaux de convergences, mettant en regard des notions et documents qui se font écho dans les programmes, pour favoriser une meilleure connaissance mutuelle ; une séquence concrète donnant une basse de réflexion et de mise en oeuvre. Plus particulièrement destinée aux enseignants en section européenne, la collection "Passerelles européennes" s'adresse aussi à tous les professeurs désireux de travailler en interaction et engagés dans des travaux interdisciplinaires.
Elle est composée de trois grandes parties : une réflexion théorique sur les attendus des élèves ; des tableaux de convergences, mettant en regard des notions et documents qui se font écho dans les programmes, pour favoriser une meilleure connaissance mutuelle ; une séquence concrète donnant une basse de réflexion et de mise en oeuvre. Plus particulièrement destinée aux enseignants en section européenne, la collection "Passerelles européennes" s'adresse aussi à tous les professeurs désireux de travailler en interaction et engagés dans des travaux interdisciplinaires.
La collection "Passerelles européennes", dirigée par Daniele Cotinat, IA-IPR d'histoire-géographie et Claudine Quatreville, IA-IPR d'allemand, est née de la réflexion et du travail qu'elles ont menés avec un groupe de professeurs de l'académie de Versailles, enseignant en section européenne. Pragmatique, cette collection a pour objectif de mettre en relation deux disciplines, linguistique et non linguistique (DNL).
Elle est composée de trois grandes parties : une réflexion théorique sur les attendus des élèves ; des tableaux de convergences, mettant en regard des notions et documents qui se font écho dans les programmes, pour favoriser une meilleure connaissance mutuelle ; une séquence concrète donnant une basse de réflexion et de mise en oeuvre. Plus particulièrement destinée aux enseignants en section européenne, la collection "Passerelles européennes" s'adresse aussi à tous les professeurs désireux de travailler en interaction et engagés dans des travaux interdisciplinaires.
Elle est composée de trois grandes parties : une réflexion théorique sur les attendus des élèves ; des tableaux de convergences, mettant en regard des notions et documents qui se font écho dans les programmes, pour favoriser une meilleure connaissance mutuelle ; une séquence concrète donnant une basse de réflexion et de mise en oeuvre. Plus particulièrement destinée aux enseignants en section européenne, la collection "Passerelles européennes" s'adresse aussi à tous les professeurs désireux de travailler en interaction et engagés dans des travaux interdisciplinaires.
