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Contextualisations didactiques. Approches théoriques
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- Nombre de pages292
- PrésentationBroché
- Poids0.36 kg
- Dimensions13,5 cm × 21,5 cm × 1,5 cm
- ISBN978-2-343-00974-2
- EAN9782343009742
- Date de parution01/11/2013
- CollectionCognition et Formation
- ÉditeurL'Harmattan
Résumé
Si enseigner c'est savoir adapter son enseignement aux caractéristiques des élèves et à celles des contextes dans lesquels il se déroule, la contextualisation didactique constitue une pratique nécessaire et quotidienne de tout enseignant qu'il convient d'étudier. Mais de quels contextes parle-t-on ? Cet ouvrage collectif a comme objectif de proposer des approches théoriques de ces phénomènes de contextualisation didactique pouvant intéresser tous les acteurs des domaines de l'éducation et de la formation.
Si enseigner c'est savoir adapter son enseignement aux caractéristiques des élèves et à celles des contextes dans lesquels il se déroule, la contextualisation didactique constitue une pratique nécessaire et quotidienne de tout enseignant qu'il convient d'étudier. Mais de quels contextes parle-t-on ? Cet ouvrage collectif a comme objectif de proposer des approches théoriques de ces phénomènes de contextualisation didactique pouvant intéresser tous les acteurs des domaines de l'éducation et de la formation.
A propos de Frédéric Anciaux
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