CONSTRUIRE DES CONCEPTS EN PHYSIQUE. - L'enseignement de la mécanique

Note moyenne 
Gérard Lemeignan et Annick Weil-Barais - CONSTRUIRE DES CONCEPTS EN PHYSIQUE. - L'enseignement de la mécanique.
Ce livre a pour objet la présentation de quelques approches possibles de la physique dans l'enseignement secondaire, afin d'aider formateurs et enseignants... Lire la suite
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Résumé

Ce livre a pour objet la présentation de quelques approches possibles de la physique dans l'enseignement secondaire, afin d'aider formateurs et enseignants dans leurs choix pédagogiques. Il détaille essentiellement la manière dont peuvent être introduites, au lycée, les trois grandeurs fondamentales de la mécanique : quantité de mouvements, force, énergie. Outre des idées de situations expérimentales et d'activités à proposer aux élèves, le lecteur y trouvera des extraits de séquences pédagogiques, des conseils pratiques, des exemples de réponses d'élèves, ainsi que des questions destinées aux professeurs.

Sommaire

    • La mécanique : un domaine de connaissance formateur
    • Quelques idées pour enseigner autrement la mécanique
    • Activités expérimentales et modélisation de situations
    • Les concepts
    • La construction de relations fonctionnelles
    • L'acceptabilité de propositions hypothétiques
    • La construction des représentations
    • Les principes
    • La gestion pédagogique de la construction des connaissances.

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/09/1993
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    2-01-020606-1
  • EAN
    9782010206061
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    222 pages
  • Poids
    0.295 Kg
  • Dimensions
    14,1 cm × 22,5 cm × 1,4 cm

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