Comment philosopher en classe de terminale ?. Réflexions sur le commentaire de textes
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- Nombre de pages112
- PrésentationBroché
- FormatGrand Format
- Poids0.147 kg
- Dimensions13,5 cm × 21,5 cm × 1,0 cm
- ISBN978-2-343-12936-5
- EAN9782343129365
- Date de parution15/09/2017
- ÉditeurL'Harmattan
Résumé
Comment philosopher en classe de terminale ? Réflexions sur le commentaire de textes est un manuel qui traduit la nécessité de la maîtrise de la méthodologie dans l'entreprise philosophique. Il se présente aux yeux de l'auteur, le Dr Salif Coly, comme un moyen de partager avec les élèves, les étudiants, les enseignants et les intellectuels férus de philosophie un certain nombre de réflexions sur la méthodologie du commentaire de texte philosophique.
C'est donc un manuel de méthodologie entièrement consacré au commentaire. Au-delà des conseils pour éviter certains pièges, l'auteur passe en revue les points essentiels du commentaire et procède à une analyse approfondie de certaines parties du programme à travers une étude rigoureuse de quelques textes.
C'est donc un manuel de méthodologie entièrement consacré au commentaire. Au-delà des conseils pour éviter certains pièges, l'auteur passe en revue les points essentiels du commentaire et procède à une analyse approfondie de certaines parties du programme à travers une étude rigoureuse de quelques textes.
Comment philosopher en classe de terminale ? Réflexions sur le commentaire de textes est un manuel qui traduit la nécessité de la maîtrise de la méthodologie dans l'entreprise philosophique. Il se présente aux yeux de l'auteur, le Dr Salif Coly, comme un moyen de partager avec les élèves, les étudiants, les enseignants et les intellectuels férus de philosophie un certain nombre de réflexions sur la méthodologie du commentaire de texte philosophique.
C'est donc un manuel de méthodologie entièrement consacré au commentaire. Au-delà des conseils pour éviter certains pièges, l'auteur passe en revue les points essentiels du commentaire et procède à une analyse approfondie de certaines parties du programme à travers une étude rigoureuse de quelques textes.
C'est donc un manuel de méthodologie entièrement consacré au commentaire. Au-delà des conseils pour éviter certains pièges, l'auteur passe en revue les points essentiels du commentaire et procède à une analyse approfondie de certaines parties du programme à travers une étude rigoureuse de quelques textes.