Breaking News - Lire, traduire, commenter, analyser la presse anglo-saxonne

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Résumé

Breaking News s'adresse à la fois aux lycéens, aux élèves de classes préparatoires aux grandes écoles, aux étudiants du premier cycle universitaire. Tout-en-un centré sur la presse anglo-saxonne, il permet de faire le tour de l'actualité qui a fait la une des journaux à travers cinq types d'exercices différents : la version journalistique commentée et corrigée ; le thème journalistique ;le résumé et le commentaire d'articles de presse ; l'étude du lexique thématique et de points de grammaire en contexte ; la revue de presse.
Au fil des mois, Breaking News vous invite à lire, traduire, commenter et analyser la presse et à vous approprier les événements majeurs pour nourrir votre réflexion sur le monde contemporain grâce à de nombreux exemples concrets qui pourront servir d'illustration lors d'un écrit ou d'un oral et vous permettre d'approfondir le vocabulaire et la grammaire. En bonus : plus de 50 extraits de presse à découvrir sous des angles variés ; une revue de presse clés en main.

Caractéristiques

  • Date de parution
    25/03/2014
  • Editeur
  • ISBN
    978-2-7298-8697-4
  • EAN
    9782729886974
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    263 pages
  • Poids
    0.444 Kg
  • Dimensions
    16,5 cm × 24,0 cm × 1,4 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Joël Cascade

Joël Cascade, coordinateur, agrégé d'anglais, option linguistique (1998), est professeur en classe préparatoire commerciale au lycée de Bellepierre à Saint-Denis-de-la-Réunion depuis l'an 2000. Il a aussi enseigné l'anglais de la presse aux historiens à l'Université de Paris X, l'anglais maritime au CIN de Saint-Mandrier-sur-Mer, la traduction aux étudiants Erasmus à l'Université de la Réunion, la littérature en hypokhâgne et en khâgne au lycée Leconte de Lisle, ainsi que l'anglais des affaires en DCG.
Titulaire d'un Master de linguistique anglaise sur les modalités épistémiques et radicales de l'anglais en grammaire générative et transformationnelle (Université de Paris X), il s'intéresse plus particulièrement aux faits de langue en grammaire anglaise et à la traductologie, et poursuit des recherches sur l'auxiliaire et la grammaticalisation à la Sorbonne. Il a publié plusieurs articles dans des ouvrages collectifs pour les Prépas (Classi-Files).
Il est aussi co-auteur et directeur d'ouvrage d'un manuel de littérature de langue anglaise, Enjoy Literature, publié aux éditions Ellipses, et a dirigé The English Textbook, Prépas commerciales. A publié un ouvrage de grammaire anglaise et de thème grammatical, Prêt-à-Réviser/La Grammaire Synthétique de l'Anglais. Travaille actuellement sur un ouvrage collectif de civilisation, Les 80 fiches culturelles du monde anglo-saxon.
A participé au jury d'Ecricome. Membre du jury de l'Agrégation externe d'anglais depuis 2013. Directeur de la collection "Prêt-à-Réviser" chez Ellipses.

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