üben & musizieren – texte zur instrumentalpäda

Wie können Lehrpersonen ihre menschliche und pädagogische Professionalität weiter­entwickeln ? Wie erreicht man in heterogenen Gruppen mit allen Schülern gute Er­geb­nisse ? Wie plant man seinen Unterricht systematisch ? Welche Maß­nah­men kann die Musikschule ergreifen, um die Qualität ihres Unterrichts zur kollegialen Angelegenheit zu machen ? Eine zukunftsorientierte Musikschule sieht ihre Hauptaufgabe darin, die Kennzeichen einer modernen Bildungsinstitution zu erfüllen.
Dieter Fahrner beschreibt, wie die Qualität des Unterrichts auf der Basis von Güte­richt­linien aus der internationalen Unterrichtsforschung permanent entwickelt und gesichert werden kann. Studierende, Instrumental- und Musiklehrer, Fachgruppenleiter und Musikschulleiter finden hier eine Fülle von Anregungen sowie Modellvorschläge - auch anhand zahlreicher Videos -, die dazu geeignet sind, die eigenen Kom­pe­te­n­zen und Fähigkeiten zu erweitern, um alle künftigen, an sie selbst und an die Institution Musikschule gestellten Herausforderungen leicht bewältigen zu können.