Approfondir le vocabulaire. Des leçons structurées pour mieux lire, écrire et communiquer oralement
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- Nombre de pages232
- FormatGrand Format
- PrésentationBroché
- Poids0.56 kg
- Dimensions21,0 cm × 27,5 cm × 1,0 cm
- ISBN978-2-7650-8784-7
- EAN9782765087847
- Date de parution01/01/2026
- CollectionChenelière/Didactique. Langue
- ÉditeurChenelière Education
- AdaptateurDiane Bernier-Ouellette
- TraducteurAnne Thériault
Résumé
Lire, c'est explorer le monde réel ou imaginaire... tout en découvrant des mots pour en parler. Car lire, c'est aussi approfondir son vocabulaire l Chaque nouveau mot permet de tisser des liens et d'enrichir la palette de la langue dans toutes ses nuances. Mary Ehrenworth propose ici une approche structurée d'approfondissement du vocabulaire où la communication orale, la lecture et l'écriture se conjuguent.
Les laçons, structurées de la plus simple à la plus complexe, offrent de nombreux conseils pour la planification, la mise en pratique et l'évaluation. Elles sont organisées en trois parties : le vocabulaire littéraire ; la conscience des mots ; le vocabulaire spécialisé. Fondé sur une recherche rigoureuse, cet ouvrage propose une pédagogie inclusive et centrée sur l'élève, attentive au plurilinguisme, au transfert des apprentissages et à l'autonomie.
Par la collecte de mots, des stratégies de lecture ciblées, des discussions approfondies, l'étude des mots (morphologie, étymologie, congénères...) et l'analyse d'indices contextuels subtils, les élèves en viendront à comprendre des textes de plus en plus complexes et à approfondir leur vocabulaire littéraire et spécialisé. Préparez-vous à observer des répercussions remarquables sur la compréhension en lecture, l'esprit critique et le vocabulaire de vos élèves !
Les laçons, structurées de la plus simple à la plus complexe, offrent de nombreux conseils pour la planification, la mise en pratique et l'évaluation. Elles sont organisées en trois parties : le vocabulaire littéraire ; la conscience des mots ; le vocabulaire spécialisé. Fondé sur une recherche rigoureuse, cet ouvrage propose une pédagogie inclusive et centrée sur l'élève, attentive au plurilinguisme, au transfert des apprentissages et à l'autonomie.
Par la collecte de mots, des stratégies de lecture ciblées, des discussions approfondies, l'étude des mots (morphologie, étymologie, congénères...) et l'analyse d'indices contextuels subtils, les élèves en viendront à comprendre des textes de plus en plus complexes et à approfondir leur vocabulaire littéraire et spécialisé. Préparez-vous à observer des répercussions remarquables sur la compréhension en lecture, l'esprit critique et le vocabulaire de vos élèves !