Approfondir le vocabulaire. Des leçons structurées pour mieux lire, écrire et communiquer oralement

Par : Mary Ehrenworth
  • Nombre de pages232
  • FormatGrand Format
  • PrésentationBroché
  • Poids0.56 kg
  • Dimensions21,0 cm × 27,5 cm × 1,0 cm
  • ISBN978-2-7650-8784-7
  • EAN9782765087847
  • Date de parution01/01/2026
  • CollectionChenelière/Didactique. Langue
  • ÉditeurChenelière Education
  • AdaptateurDiane Bernier-Ouellette
  • TraducteurAnne Thériault

Résumé

Lire, c'est explorer le monde réel ou imaginaire... tout en découvrant des mots pour en parler. Car lire, c'est aussi approfondir son vocabulaire l Chaque nouveau mot permet de tisser des liens et d'enrichir la palette de la langue dans toutes ses nuances. Mary Ehrenworth propose ici une approche structurée d'approfondissement du vocabulaire où la communication orale, la lecture et l'écriture se conjuguent.
Les laçons, structurées de la plus simple à la plus complexe, offrent de nombreux conseils pour la planification, la mise en pratique et l'évaluation. Elles sont organisées en trois parties : le vocabulaire littéraire ; la conscience des mots ; le vocabulaire spécialisé. Fondé sur une recherche rigoureuse, cet ouvrage propose une pédagogie inclusive et centrée sur l'élève, attentive au plurilinguisme, au transfert des apprentissages et à l'autonomie.
Par la collecte de mots, des stratégies de lecture ciblées, des discussions approfondies, l'étude des mots (morphologie, étymologie, congénères...) et l'analyse d'indices contextuels subtils, les élèves en viendront à comprendre des textes de plus en plus complexes et à approfondir leur vocabulaire littéraire et spécialisé. Préparez-vous à observer des répercussions remarquables sur la compréhension en lecture, l'esprit critique et le vocabulaire de vos élèves !
Mary Ehrenworth est titulaire d'un baccalauréat en histoire et en littérature de l'Université Harvard, d'une maitrise en histoire de l'art de l'Université de New York ainsi que d'une maitrise et d'un doctorat en enseignement de l'Université de Columbia. Depuis 20 ans, elle agit en tant que leadeur en littératie au Teachers College de cette université. Spécialiste de la lecture attentive et de la littératie critique, elle a écrit es coécrit des dizaines d'ouvrages et d'articles.
Elle donne des conférences et anime des formations à travers le monde afin d'outiller le personnel enseignant et les élèves dans le développement d'une culture critique. Diane Bernier-Ouellette travaille dans le domaine de l'éducation depuis plus de 40 ans. Elle a été enseignante, orthopédagogue, conseillère en adaptation scolaire, mentore en littératie et spécialiste en littératie au ministère de l'Education de l'Ile-du-Prince-Edouard.
Consultante et conférencière dans tout le Canada, elle est présentement chargée de cours à l'Université de l'Ile-du-Prince-Edouard en plus d'agir à titre de consultante en littératie scolaire et familiale. Membre de l'équipe de l'organisme De mots et de craie, elle est aussi adaptatrice chez Cheneliére Education.