Approche réflexive en gestion de l'éducation. Guide d'accompagnement

Par : Huguette Drouin, Emmanuel Poirel, Alain Huot
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  • Nombre de pages118
  • FormatGrand Format
  • PrésentationBroché
  • Poids0.24 kg
  • Dimensions15,2 cm × 22,8 cm × 0,8 cm
  • ISBN978-2-7605-6106-9
  • EAN9782760561069
  • Date de parution22/05/2025
  • CollectionFormation et développement pro
  • ÉditeurPU Québec

Résumé

De quelle façon, propulsée dans l'action, la direction d'établissement d'enseignement peut-elle trouver des solutions ? Comment prendre des décisions, communiquer des orientations, atteindre des objectifs, répondre à des demandes et à des attentes tout en maintenant un climat d'harmonie dans une visée de réussite éducative ? Peu de place est accordée à la prise de recul et à la remise en question.
Pourtant, la pratique réflexive intégrée aux actions sur le terrain s'avère une avenue pertinente et nécessaire dans le développement professionnel de la direction d'établissement. Les mises en situation exposées dans cet ouvrage vous aideront à améliorer vos aptitudes réflexives. De nombreux exercices rattachés à des cas types concrets permettront de vous projeter dans l'exercice de vos fonctions.
De plus, les outils proposés favoriseront l'utilisation de cette pratique réflexive dans votre quotidien. Approche réflexive en gestion de l'éducation, destiné au personnel de direction d'établissement d'enseignement en exercice ou en formation, se veut un guide d'accompagnement. S'appuyant sur des spécialistes du domaine, il présente les aspects importants pour le développement d'une pratique réflexive sur et dans l'action quotidienne.
Huguette Drouin a été enseignante, conseillère pédagogique, coordonnatrice de l'enseignement, directrice adjointe et directrice d'établissement au Centre de services scolaire Marie-Victorin. Elle est détentrice d'un Ph. Den administration de l'éducation de l'Université de Montréal où elle a été professeure invitée et substitut. Emmanuel Poirel est professeur titulaire au Département d'administration et fondements de l'éducation à l'Université de Montréal.
Il dirige le Groupe de recherche et d'intervention sur l'organisation du travail des directions d'établissement d'enseignement du Québec (GRIDE). Alain Huot (Ph. D., UQAM) est professeur titulaire en administration de l'éducation à l'Université du Québec à Trois-Riviéres. Il intervient en enseignement supérieur depuis plus de 20 ans principalement en amélioration continue. La place du bien-être dans les rapports humains/organisationnels est au cour de ses actions.
Il est chercheur au GRIDE, au LIRES, au Réverbère ainsi qu'au CRIFPE. Il agit également à titre de président de l'ADERAE.