Yolande Maury est chercheure en sciences de l'information et de la communication, Université de Lille, membre du laboratoire GERiiCO (2006-2018) et du GEHFA. Jean-Marc Paragot est formateur universitaire en Clinique de la formation et en développement de la réflexivité.
Apprendre, s'apprendre, faire apprendre. Perspectives constructivistes en éducation
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- Nombre de pages202
- FormatGrand Format
- PrésentationBroché
- Poids0.314 kg
- Dimensions15,5 cm × 24,0 cm × 1,0 cm
- ISBN978-2-343-24935-3
- EAN9782343249353
- Date de parution02/12/2021
- CollectionID : émergences, cheminement
- ÉditeurL'Harmattan
Résumé
Trois concepts, "rapport aux savoirs" , "contexte" et "réflexivité" , servent de fil conducteur à l'ouvrage. Ils constituent à la fois des entrées dans les contributions, offrant divers partis pris de lecture possibles, et participent à leur interrogation tout en mettant au jour des émergences. Le lecteur y trouvera différents points d'ancrage pour explorer la réalité complexe des métiers de l'humain, dans un monde en mutation.
Dix ans après sa constitution, le réseau IDEKI (Didactiques et métiers de l'Humain) propose dans cet ouvrage une approche dialogique des savoirs : entre apprendre, s'apprendre, faire apprendre.
Dix ans après sa constitution, le réseau IDEKI (Didactiques et métiers de l'Humain) propose dans cet ouvrage une approche dialogique des savoirs : entre apprendre, s'apprendre, faire apprendre.
A propos de Yolande Maury
La pédagogie
Grand Format
13,50 €
