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7 histoires pour entrer dans l'apprentissage du dire, lire, écrire. Par une belle matinée ensoleillée, Ambre, la petite licorne, se rend à la fontaine de la forêt pour y voir son reflet et admirer sa beauté... En chemin, elle rencontre Bulle le crapaud, Châtaigne le hérisson, Grognon le sanglier, Automne l'écureuil et Brocoli le lutin... Comment vont-ils bouleverser sa vie ? Le théâtre d'images est très populaire au Japon sous le nom de Kamishibaï.
C'est un castelet dans lequel sont insérées des planches cartonnées rectangulaires. Celles-ci sont imprimées recto verso : une face pour l'illustration et une face pour le texte. Les spectateurs voient les dessins tandis que le récitant lit le texte imprimé au dos des planches. Pour installer le théâtre d'images : vérifiez que les planches sont bien classées dans l'ordre croissant (chiffres au verso) ; prenez la planche 0 (page de titre) et placez-la sur la pile (sur la planche qui a le chiffre le plus grand) ; placez les planches dans la glissière ; ouvrez les volets du castelet vers les spectateurs et disposez-les pour assurer l'équilibre du théâtre.
Raconter l'histoire : 1. Les élèves, installés face au théâtre, regardent la première planche tandis que vous commencez à lire l'histoire. 2. Lisez à votre rythme, ajoutez quelques bruitages si besoin... Ayez toujours la planche suivante entre vos doigts, sur le côté du théâtre, pour être prêt à changer d'image. 3. Passez à la seconde planche et ainsi de suite. Chaque pochette contient : les planches de l'histoire, le guide de l'enseignant, le référentiel de mots collectif.
