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A l'école de la nature, on sort !. 50 activités pour apprendre en plein air - Du CP au CM2
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- Nombre de pages183
- FormatGrand Format
- PrésentationBroché
- Poids0.28 kg
- Dimensions14,5 cm × 21,5 cm × 1,0 cm
- ISBN978-2-7101-4344-4
- EAN9782710143444
- Date de parution20/05/2021
- CollectionJe me lance en classe
- ÉditeurESF Sciences Humaines
- PréfacierSylvie Jouan
Résumé
Recréer un lien fort entre les enfants et la nature est un enjeu essentiel pour leur épanouissement mais aussi pour l'avenir de notre société. Or, apprendre de et parla nature est possible, que l'on soit à La campagne ou en ville, avec de grands espaces ou pas. Nathalie Roux vous propose un cheminement au fil des saisons pour que les élèves découvrent, parcourent, vivent La nature et Les questions écologiques.
Observations scientifiques, fabrication de nichoir, naturalisation de la cour d'école, balade en forêt, production d'écrits, oralisation, lecture de contes, rencontre de personnes inspirantes... A travers ces nombreuses activités, l'enfant apprend le langage, les sciences, les mathématiques, les arts... Il développe également des valeurs essentielles d'entraide, d'écoute, de respect. Parce qu'apprendre en plein air ne se Limite pas à l'école, les parents pourront également découvrir une mine de ressources et d'idées.
Ce livre est votre compagnon quotidien pour une année nature avec des enfants curieux, motivés et heureux.
Observations scientifiques, fabrication de nichoir, naturalisation de la cour d'école, balade en forêt, production d'écrits, oralisation, lecture de contes, rencontre de personnes inspirantes... A travers ces nombreuses activités, l'enfant apprend le langage, les sciences, les mathématiques, les arts... Il développe également des valeurs essentielles d'entraide, d'écoute, de respect. Parce qu'apprendre en plein air ne se Limite pas à l'école, les parents pourront également découvrir une mine de ressources et d'idées.
Ce livre est votre compagnon quotidien pour une année nature avec des enfants curieux, motivés et heureux.



