54 fiches de théorie musicale. A l'usage des élèves d'école de musique et adultes autodidactes de niveau débutant à supérieur
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- Nombre de pages56
- PrésentationBroché
- FormatGrand Format
- Poids0.215 kg
- Dimensions22,8 cm × 30,0 cm × 0,5 cm
- ISBN2-296-01167-5
- EAN9782296011670
- Date de parution01/10/2006
- ÉditeurL'Harmattan
Résumé
Conçues pour les élèves des écoles de musiques, les adultes autodidactes ou les curieux du langage musical, ces fiches proposent des synthèses claires de l'ensemble de la théorie musicale. Elles intègrent les signes contemporains au même titre que les codes "classiques" afin que ces musiques soient abordées simultanément et non séparément. Ces fiches seront utiles quel que soit le niveau musical, du débutant au confirmé, de la première année de solfège à l'étudiant préparant un concours comportant une partie de formation musicale.
Pouvant être utilisées sans ordre précis, en fonction des notions abordées par le professeur, ou des codes rencontrés sur une partition, ces fiches constituent un outil pédagogique indispensable à tout musicien (élève ou professeur). Outre la volonté pédagogique affirmée par un langage accessible et de nombreux exemples, cet ouvrage complet et simple d'accès présente la théorie musicale dans ce qu'elle a d'indispensable au musicien : comprendre la musique sans y passer des heures ! C'est au cours de ses sept premières années d'enseignement que l'auteur a pu tester ces fiches sur de nombreux publics, et qu'elles sont devenues malgré elles des références dans plusieurs écoles de musique.
Pouvant être utilisées sans ordre précis, en fonction des notions abordées par le professeur, ou des codes rencontrés sur une partition, ces fiches constituent un outil pédagogique indispensable à tout musicien (élève ou professeur). Outre la volonté pédagogique affirmée par un langage accessible et de nombreux exemples, cet ouvrage complet et simple d'accès présente la théorie musicale dans ce qu'elle a d'indispensable au musicien : comprendre la musique sans y passer des heures ! C'est au cours de ses sept premières années d'enseignement que l'auteur a pu tester ces fiches sur de nombreux publics, et qu'elles sont devenues malgré elles des références dans plusieurs écoles de musique.
Conçues pour les élèves des écoles de musiques, les adultes autodidactes ou les curieux du langage musical, ces fiches proposent des synthèses claires de l'ensemble de la théorie musicale. Elles intègrent les signes contemporains au même titre que les codes "classiques" afin que ces musiques soient abordées simultanément et non séparément. Ces fiches seront utiles quel que soit le niveau musical, du débutant au confirmé, de la première année de solfège à l'étudiant préparant un concours comportant une partie de formation musicale.
Pouvant être utilisées sans ordre précis, en fonction des notions abordées par le professeur, ou des codes rencontrés sur une partition, ces fiches constituent un outil pédagogique indispensable à tout musicien (élève ou professeur). Outre la volonté pédagogique affirmée par un langage accessible et de nombreux exemples, cet ouvrage complet et simple d'accès présente la théorie musicale dans ce qu'elle a d'indispensable au musicien : comprendre la musique sans y passer des heures ! C'est au cours de ses sept premières années d'enseignement que l'auteur a pu tester ces fiches sur de nombreux publics, et qu'elles sont devenues malgré elles des références dans plusieurs écoles de musique.
Pouvant être utilisées sans ordre précis, en fonction des notions abordées par le professeur, ou des codes rencontrés sur une partition, ces fiches constituent un outil pédagogique indispensable à tout musicien (élève ou professeur). Outre la volonté pédagogique affirmée par un langage accessible et de nombreux exemples, cet ouvrage complet et simple d'accès présente la théorie musicale dans ce qu'elle a d'indispensable au musicien : comprendre la musique sans y passer des heures ! C'est au cours de ses sept premières années d'enseignement que l'auteur a pu tester ces fiches sur de nombreux publics, et qu'elles sont devenues malgré elles des références dans plusieurs écoles de musique.
