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100 difficultés orthographiques par les mots-croisés
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- Nombre de pages175
- PrésentationBroché
- Poids0.295 kg
- Dimensions17,1 cm × 22,1 cm × 1,5 cm
- ISBN2-7256-1833-9
- EAN9782725618333
- Date de parution13/05/1997
- ÉditeurRetz
Résumé
En jouant avec les mots croisés, les enfants s'entraîneront à résoudre et à assimiler les principales difficultés orthographiques, de façon plus efficace que par la simple lecture ou la dictée.
À la fois proche et éloigné des mots croisés traditionnels, proche par la présentation et l'apparence, éloigné par les mécanismes de réflexion mis en jeu, ce livre aidera beaucoup les enfants à retenir les règles de grammaire et de formation des mots, et à acquérir de bonnes habitudes de raisonnement.
Tout au long d'un parcours ludique, l'auteur propose des grilles-problèmes fondées sur :
* les mots d'usage : les mots présentant une difficulté spécifique sont regroupés par thème (animaux, végétaux, sport, musique, etc.) et par familles étymologiques ;
* le verbe : les erreurs les plus fréquentes viennent d'oublis des règles de conjugaison. Il importe donc d'acquérir de bons réflexes ;
* les accords : le nom, l'adjectif, les participes-passés, etc. ;
* les autres difficultés : le " s " entre deux voyelles, la cédille, les accents, l'emploi de l'infinitif, etc.
Ce livre encourage à travailler de façon autonome et à effectuer les exercices comme des jeux. Un véritable viatique pour l'entrée au collège, avec l'assurance d'une excellente maîtrise de l'orthographe.
En jouant avec les mots croisés, les enfants s'entraîneront à résoudre et à assimiler les principales difficultés orthographiques, de façon plus efficace que par la simple lecture ou la dictée.
À la fois proche et éloigné des mots croisés traditionnels, proche par la présentation et l'apparence, éloigné par les mécanismes de réflexion mis en jeu, ce livre aidera beaucoup les enfants à retenir les règles de grammaire et de formation des mots, et à acquérir de bonnes habitudes de raisonnement.
Tout au long d'un parcours ludique, l'auteur propose des grilles-problèmes fondées sur :
* les mots d'usage : les mots présentant une difficulté spécifique sont regroupés par thème (animaux, végétaux, sport, musique, etc.) et par familles étymologiques ;
* le verbe : les erreurs les plus fréquentes viennent d'oublis des règles de conjugaison. Il importe donc d'acquérir de bons réflexes ;
* les accords : le nom, l'adjectif, les participes-passés, etc. ;
* les autres difficultés : le " s " entre deux voyelles, la cédille, les accents, l'emploi de l'infinitif, etc.
Ce livre encourage à travailler de façon autonome et à effectuer les exercices comme des jeux. Un véritable viatique pour l'entrée au collège, avec l'assurance d'une excellente maîtrise de l'orthographe.
