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Retraitée de l'Education nationale, j'ai fait partie de cette minorité d'enseignants qui appliquait une pédagogie "formative", loin des clivages de la "norme", avec l'enfant au centre du système et les différences comme source d'innovation. Ainsi puis-je, avec ironie, dépeindre certains personnages et situations... Tant d'éléments qui entretiennent l'immobilisme destructeur autour de notre école laïque.
La société a évolué... Il est temps de "FAIRE AUTREMENT" sans négliger les acquis positifs, héritage des anciens !