Manuel didactico-pédagogique d'initiation à la langue berbére de Kabylie

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Amirouche Chelli - Manuel didactico-pédagogique d'initiation à la langue berbére de Kabylie.
La langue berbère est l’une des langues les plus vieilles d’Afrique, pour ne pas dire du monde. Elle a cheminé à travers les millénaires, résisté... Lire la suite
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Résumé

La langue berbère est l’une des langues les plus vieilles d’Afrique, pour ne pas dire du monde. Elle a cheminé à travers les millénaires, résisté à de multiples et différentes tentatives d’assimilation et échappé miraculeusement à la mort qui a pourtant frappé plusieurs langues plus prestigieuses et moins anciennes. Transmise de génération en génération de bouche à oreille, après avoir été longtemps occultée, marginalisée et bannie des salles de classe, elle jouit aujourd’hui d’un statut constitutionnel et d’une prise en charge officielle par le système éducatif dans plusieurs pays.
Cependant, cette reconnaissance n’est précédée d’aucune politique d’aménagement, de normalisation ou de standardisation, notamment à l’écrit. Cet ouvrage vient enfin pallier le manque d’outils didactiques susceptibles d’orienter les acteurs de ce nouvel enseignement. Amirouche Chelli met sa compétence didactique et son savoir-faire pédagogique au service de cette langue ancestrale et plurimillénaire et offre, à la fois aux enseignants et aux apprenants natifs ou allophones, un manuel savamment élaboré, avec des cours d’initiation, des notions de linguistique, des activités pratiques et des évaluations diverses.
Plus qu’un guide pratique, son opus n’est rien moins qu’une pleine réhabilitation de la langue berbère.

Caractéristiques

  • Date de parution
    29/05/2012
  • Editeur
  • ISBN
    978-2-7483-8480-2
  • EAN
    9782748384802
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    472 pages
  • Poids
    0.66 Kg
  • Dimensions
    14,0 cm × 22,5 cm × 3,2 cm

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À propos de l'auteur

Biographie d'Amirouche Chelli

A. Chelli est enseignant de langue française à Tizi-Ouzou en Algérie depuis plus de 20 ans. Il est titulaire d’une licence en sciences de l’éducation, d’une maîtrise et d’un master en sciences du langage, spécialité didactique des langues étrangères, et prépare actuellement une thèse de doctorat sur les effets négatifs de la politique d’arabisation et son impact sur la diffusion et l’enseignement du français en Algérie, à l’université Paris 8, sous la direction de M.
Pierre Martinez, professeur émérite en sciences du langage.

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