Michèle Roullet, docteur ès sciences de l'éducation, diplômée (" Master of Education ") de la Loyola University of Chicago, institutrice, a occupé divers postes : assistante à l'université, formatrice, titulaire de classe. Elle enseigne actuellement dans une école publique de Genève.
Les manuels de pédagogie (1880-1920). Apprendre à enseigner dans les livres ?
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- Nombre de pages187
- PrésentationBroché
- Poids0.255 kg
- Dimensions13,4 cm × 21,5 cm × 1,7 cm
- ISBN2-13-051410-3
- EAN9782130514107
- Date de parution16/05/2001
- CollectionEducation et formation
- ÉditeurPUF
Résumé
La pédagogie comme science de l'éducation apparaît au XIXe siècle. De nombreux manuels sont alors publiés pour initier les maîtres à cette nouvelle " science ". Mais quels sont les fondements théoriques sur lesquels s'édifie une telle discipline issue du siècle des Lumières ?
La nouvelle science de l'éducation prétend reposer sur l'étude psychologique de la nature humaine. Quelles méthodes et applications pédagogiques pour l'éducation physique, intellectuelle et orale vont-elles être tirées de ces lois psychologiques ?
L'auteur restitue, dans toute sa complexité, une théorie enseignée dans les écoles normales de cette époque et qui a été étonnamment effacée et annulée par les pédagogues au XXe siècle.
A cette époque où la question scolaire est préoccupante, cette reconstitution d'un récit qui avait été occulté se révèle instructive pour aujourd'hui.
A cette époque où la question scolaire est préoccupante, cette reconstitution d'un récit qui avait été occulté se révèle instructive pour aujourd'hui.