La métamorphose de l'école. Quand les élèves font la classe
2e édition revue et augmentée
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- Nombre de pages153
- PrésentationBroché
- Poids0.2 kg
- Dimensions13,5 cm × 21,0 cm × 1,2 cm
- ISBN979-10-236-1580-7
- EAN9791023615807
- Date de parution01/08/2020
- ÉditeurPublishroom Factory
Résumé
"Le temps est venu de mettre un terme à cette vieille légende – vestige d’un ancien monde, qui nous fait croire depuis trop longtemps déjà , que l’école est un lieu d’enfermement où les élèves doivent apprendre en écoutant, assis, immobiles et silencieux, les leçons d’un maître, unique détenteur du savoir." Et si une autre méthode d’enseignement, celle de "l’enseignement mutuel", célèbre au XIXe siècle et presque totalement oubliée depuis, s’avérait d’une étonnante modernité au point de pouvoir participer à la métamorphose de l’École ? En adaptant cette méthode dans son lycée, au travers de son expérience de la "classe mutuelle", Vincent Faillet revisite la forme scolaire et montre que l’on peut enseigner autrement avec une vision différente de l’École.
Une École qui n’oublie pas de considérer le rôle des pairs, le plaisir d’apprendre et le corps de l’élève dans la salle de classe.
Une École qui n’oublie pas de considérer le rôle des pairs, le plaisir d’apprendre et le corps de l’élève dans la salle de classe.
"Le temps est venu de mettre un terme à cette vieille légende – vestige d’un ancien monde, qui nous fait croire depuis trop longtemps déjà , que l’école est un lieu d’enfermement où les élèves doivent apprendre en écoutant, assis, immobiles et silencieux, les leçons d’un maître, unique détenteur du savoir." Et si une autre méthode d’enseignement, celle de "l’enseignement mutuel", célèbre au XIXe siècle et presque totalement oubliée depuis, s’avérait d’une étonnante modernité au point de pouvoir participer à la métamorphose de l’École ? En adaptant cette méthode dans son lycée, au travers de son expérience de la "classe mutuelle", Vincent Faillet revisite la forme scolaire et montre que l’on peut enseigner autrement avec une vision différente de l’École.
Une École qui n’oublie pas de considérer le rôle des pairs, le plaisir d’apprendre et le corps de l’élève dans la salle de classe.
Une École qui n’oublie pas de considérer le rôle des pairs, le plaisir d’apprendre et le corps de l’élève dans la salle de classe.