Fatma Megdiche, Docteur en Pharmacie, biologiste spécialiste en hématologie, professeur agrégé au CHU Habib Bourguiba de Sfax- Faculté de Pharmacie de Monastir-Tunisie.
SOLDES
Jusqu'à -70% sur une sélection d'articles*
La cytologie sanguine et médullaire à l'ère du numérique. Apprentissage pratique à la lecture des lames cytologiques
Par :Formats :
- Nombre de pages52
- FormatPoche
- PrésentationBroché
- Poids0.085 kg
- Dimensions15,0 cm × 22,0 cm × 0,3 cm
- ISBN978-613-8-41509-1
- EAN9786138415091
- Date de parution22/07/2022
- CollectionOMN.UNIV.EUROP.
- ÉditeurUniv Européenne
Résumé
L'objectif de ce travail était de créer un parcours pédagogique intégrant le numérique destiné aux résidents en biologie en vue de valider l'examen de travaux pratiques en cytologie. Il s'agit d'un parcours pédagogique comportant huit séquences d'apprentissage réalisées conjointement au stage hospitalier au laboratoire. Ce travail était réalisé à sur une période de 3 mois. Notre projet de formation avait pour thème 'L'apprentissage pratique à la lecture de lames cytologiques' compte 8 séances présentielles et 8 formations en ligne.
Nous avons conçu 8 séquences d'apprentissage : cytologie médullaire normale, étude cytologique de l'aplasie médullaire, de l'anémie mégaloblastique, des néoplasies myéloprolifératives, des leucémies aiguës lymphoblastiques et myéloïdes, des néoplasies lymphoïdes, des syndromes myélodysplasiques et pour finir un examen blanc hybride. Divers ressources numériques ont été déposées en ligne accompagnées des évaluations formatives en ligne prévues au cours des séquences d'apprentissage.
Ce parcours pédagogique intégrant le numérique va stimuler l'autonomisation et le travail en groupe chez les apprenants en milieu hospitalier.
Nous avons conçu 8 séquences d'apprentissage : cytologie médullaire normale, étude cytologique de l'aplasie médullaire, de l'anémie mégaloblastique, des néoplasies myéloprolifératives, des leucémies aiguës lymphoblastiques et myéloïdes, des néoplasies lymphoïdes, des syndromes myélodysplasiques et pour finir un examen blanc hybride. Divers ressources numériques ont été déposées en ligne accompagnées des évaluations formatives en ligne prévues au cours des séquences d'apprentissage.
Ce parcours pédagogique intégrant le numérique va stimuler l'autonomisation et le travail en groupe chez les apprenants en milieu hospitalier.