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Ce travail porte sur les problèmes et les promesses épistémologiques liés au modèle de raisonnement plus connu de nos jours sous le nom d'Abduction ou d'Inférence à la Meilleure Explication (l'IME). Il s'agit de déployer un cadre conceptuel dans lequel il est possible de résoudre (ou, parfois, de dissoudre) ces problèmes, sans pour autant négliger les demandes philosophiques légitimes que ce modèle est censé de combler.
Y a-t-il une logique de la découverte scientifique ? Peut-on justifier le rapport présumé entre les qualités explicatives d'une théorie et la vérité?
