Sous la direction de Deli Tize Teri Anthropologue de développement au département d'anthropologie à l'Université de Yaoundé I/Cameroun. Consultant indépendant auprès des organismes nationaux et internationaux sur des problématiques variées. Coordinateur du Laboratoire de recherche et de formation en sciences sociales (Sahel Consulting) et président national de l'Association Club les Mamans Modèles.
L'humanitaire comme paradigme de développement. Gouvernance, résilience et interventions en Afrique au Sud du Sahara
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- Nombre de pages244
- PrésentationBroché
- Poids0.352 kg
- Dimensions15,5 cm × 22,0 cm × 1,3 cm
- ISBN978-9956-460-40-3
- EAN9789956460403
- Date de parution03/07/2026
- ÉditeurPygmies
- EditeurPygmies Éditions
Résumé
Face à la multiplication des crises sanitaires, sécuritaires, climatiques et sociales en Afrique subsaharienne, l'action humanitaire s'impose comme un levier majeur de protection, de résilience et de développement. Mais que vaut une intervention lorsqu'elle ignore les cultures, les savoirs locaux et les logiques communautaires des populations qu'elle prétend secourir ? Cet ouvrage collectif interroge les fondements, les pratiques et les effets de l'humanitaire en contexte africain.
A partir d'études de terrain menées notamment au Cameroun, il analyse les tensions entre modèles d'intervention exogènes, gouvernance institutionnelle, résilience communautaire et aspirations locales. Les contributions réunies montrent que l'efficacité de l'aide ne dépend pas seulement des ressources mobilisées, mais aussi de sa capacité à reconnaître les identités culturelles, les savoirs endogènes et la participation réelle des bénéficiaires.
A partir d'études de terrain menées notamment au Cameroun, il analyse les tensions entre modèles d'intervention exogènes, gouvernance institutionnelle, résilience communautaire et aspirations locales. Les contributions réunies montrent que l'efficacité de l'aide ne dépend pas seulement des ressources mobilisées, mais aussi de sa capacité à reconnaître les identités culturelles, les savoirs endogènes et la participation réelle des bénéficiaires.
