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Guide de l'expertise des formations de français
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- Nombre de pages144
- PrésentationBroché
- Poids0.31 kg
- Dimensions17,0 cm × 24,0 cm × 1,0 cm
- ISBN978-2-8130-0224-2
- EAN9782813002242
- Date de parution01/07/2016
- ÉditeurArchives Contemporaines
Résumé
Ce Guide de l'expertise des formations de français a pour objectif de fournir des conseils et outils pour expertiser les formations des départements d'études françaises et des sections de français dans les centres universitaires de langues vivantes. Plusieurs domaines sont abordés : l'expertise des formations initiales d'enseignants de français, de traduction et d'interprétation, des formations de français sur objectifs spécifiques, etc.
Les recommandations faites par les auteurs sont complétées par des suggestions de grilles d'analyse. Cet ouvrage est l'un des résultats du projet "Dialogue d'expertise" , développé par l'Agence universitaire de la Francophonie (AUF) et l'Institut français (IF), avec le soutien du ministère français des Affaires étrangères et du Développement international (MAEDI), et lancé officiellement en septembre 2 13.
Ce projet a pour but d'aider les départements d'études françaises et les centres universitaires de langues à rénover et à diversifier leur offre de formation pour mieux répondre à la demande sociale, renforcer leur attractivité et améliorer l'employabilité de leurs diplômés.
Les recommandations faites par les auteurs sont complétées par des suggestions de grilles d'analyse. Cet ouvrage est l'un des résultats du projet "Dialogue d'expertise" , développé par l'Agence universitaire de la Francophonie (AUF) et l'Institut français (IF), avec le soutien du ministère français des Affaires étrangères et du Développement international (MAEDI), et lancé officiellement en septembre 2 13.
Ce projet a pour but d'aider les départements d'études françaises et les centres universitaires de langues à rénover et à diversifier leur offre de formation pour mieux répondre à la demande sociale, renforcer leur attractivité et améliorer l'employabilité de leurs diplômés.
