Cet album jeunesse offre un éclairage positif et une approche éducative sur l'asthme qui touche environ 10% des enfants. Le contenu de cet album a été intégralement révisé par une pédiatre, une enseignante référente, une enseignante spécialisée, une psychologue ainsi que des parents d'enfants. La collection dont il fait partie a pour objectif : 1. De sensibiliser le lecteur à des particularités physiques et mentales infantiles ; encourager l'acceptation des différences et le développement de l'empathie. 2. De valoriser les enfants présentant ces particularités. 3. De mettre en valeur la diversité culturelle des régions francophones.
Grég est bègue
Par :Formats :
- Nombre de pages46
- FormatAlbum
- PrésentationRelié
- Poids0.17 kg
- Dimensions18,9 cm × 24,6 cm × 0,4 cm
- ISBN978-2-492785-06-1
- EAN9782492785061
- Date de parution01/05/2021
- CollectionLes Enfants Incroyables
- ÉditeurFanny Chapel
Résumé
Grég vit en Provence-Alpes-Côte d'Azur. Le 21 juin, lors de la fête de la musique, lui et sa soeur profitent des concerts de rue. Dans la foule, ils tombent nez à nez avec un petit garçon bouleversé qui a perdu ses parents. Que doivent-ils faire ? Monsieur Martinez, orthophoniste, nous en dit plus sur le bégaiement.
L'éditeur en parle
Cet album jeunesse offre un éclairage positif et une approche éducative sur le trouble de l'élocution qui touche 4 à 5% des enfants. Le contenu de cet album a été intégralement révisé par une pédiatre, une enseignante référente, une enseignante spécialisée, une psychologue ainsi que des parents d'enfants. La collection dont fait partie cet album jeunesse a pour objectif : 1. De sensibiliser le public cible à des particularités physiques et mentales infantiles ; encourager l'acceptation des différences et le développement de l'empathie.
2. D'instruire les parents quant à des particularités physiques et mentales infantiles. 3. De valoriser les enfants présentant ces particularités. 4. De mettre en valeur la diversité culturelle des régions francophones.
2. D'instruire les parents quant à des particularités physiques et mentales infantiles. 3. De valoriser les enfants présentant ces particularités. 4. De mettre en valeur la diversité culturelle des régions francophones.