Enseigner-apprendre en ligne: vers une sémiotique de la navigation web
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- Nombre de pages484
- PrésentationBroché
- Poids0.705 kg
- Dimensions15,2 cm × 22,9 cm × 2,7 cm
- ISBN978-3-8416-2482-6
- EAN9783841624826
- Date de parution23/02/2014
- CollectionOMN.PRES.FRANC.
- ÉditeurAcadémiques
Résumé
La création d'un site Web de formation universitaire soulève des questions semblables à celles que se pose l'artiste devant son projet. Ces sites, dont le terme français est " environnements informatiques pour l'apprentissage humain " (EIAH) constituent des espaces de formation possédant son ordre interne et sa propre linéarité. Les possibilités du " numérique " en éducation dépendent de la représentation des traces de connexion sur le Web.
Ce livre porte sur ces empreintes du comportement considérant les EIAH comme l'objet d'étude le plus général. Celles-ci constituent la base sur laquelle est fondé l'objet le plus particulier, à savoir, le parcours de navigation.
Ce livre porte sur ces empreintes du comportement considérant les EIAH comme l'objet d'étude le plus général. Celles-ci constituent la base sur laquelle est fondé l'objet le plus particulier, à savoir, le parcours de navigation.