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EGrammaire. La theorie grammaticale du site www.grammaire.com
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- Nombre de pages508
- PrésentationBroché
- Poids0.74 kg
- Dimensions15,2 cm × 22,9 cm × 2,9 cm
- ISBN978-3-639-60889-2
- EAN9783639608892
- Date de parution01/11/2018
- CollectionOMN.UNIV.EUROP.
- ÉditeurUniv Européenne
Résumé
EGrammaire est un système d'apprentissage et d'enseignement de la grammaire, composé de trois modules : - Un livre de grammaire, eGrammaire, destiné à l'apprenant comme à l'enseignant, contenant la base théorique de l'ensemble. - Un site sur internet, www. egrammaire. com, destiné aux apprenants par ses unités d'apprentissages, ses tests, ses exercices auto-corrigés et ses modules " apprendre à apprendre " et " gestion de la motivation ".
- Un livre destiné à l'enseignant, Enseigner la grammaire pas à pas, s'appuyant sur les deux autres modules, et proposant un itinéraire accompagné de feuilles de routes, permettant à l'apprenant d'acquérir le savoir et les savoir-faire propres au FLE par un travail tantôt en groupes, tantôt en plenum ou individuel de manière active. Le recours au travail sur le site eGrammaire permet à l'enseignant d'alléger son enseignement d'une partie de la Grammaire, lui permettant de le diriger vers des activités plus gratifiantes.
Ce livre contient quelques points originaux : - Une intégration systématique du système phonique et de l'intonation, - Une utilisation systématique de la valence des verbes - Une explication en système, en dialogue avec le lecteur.
- Un livre destiné à l'enseignant, Enseigner la grammaire pas à pas, s'appuyant sur les deux autres modules, et proposant un itinéraire accompagné de feuilles de routes, permettant à l'apprenant d'acquérir le savoir et les savoir-faire propres au FLE par un travail tantôt en groupes, tantôt en plenum ou individuel de manière active. Le recours au travail sur le site eGrammaire permet à l'enseignant d'alléger son enseignement d'une partie de la Grammaire, lui permettant de le diriger vers des activités plus gratifiantes.
Ce livre contient quelques points originaux : - Une intégration systématique du système phonique et de l'intonation, - Une utilisation systématique de la valence des verbes - Une explication en système, en dialogue avec le lecteur.





















