Ecrits sur Spinoza
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Ecrits sur Spinoza
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- Nombre de pages122
- PrésentationBroché
- FormatGrand Format
- Poids0.165 kg
- Dimensions14,0 cm × 21,0 cm × 1,0 cm
- ISBN979-10-370-0328-7
- EAN9791037003287
- Date de parution25/03/2020
- CollectionPhilosophie
- ÉditeurHermann
- PréfacierGuillaume Lurson
- PréfacierRoger Bruyeron
Résumé
Les écrits de Jules Lagneau (1851-1894) sur Spinoza ont un double intérêt. D'une part, ils permettent d'appréhender la manière dont se constitue la réception de Spinoza dans le courant du XIXe siècle, à un moment où celle-ci n'est plus en proie aux querelles de la Pantheismusstreit. C'est l'occasion de découvrir, avec Lagneau, un commentaire original du philosophe hollandais. D'autre part, ils permettent d'introduire à la philosophie de Lagneau, dont on peut pressentir qu'elle est en dialogue avec les thèses spinozistes.
Celles-ci ne sont pas seulement l'objet d'une adhésion systématique, ou d'un commentaire scolaire : elles mettent à jour l'exigence réflexive qui définit le mode de pensée philosophique de son auteur.
Celles-ci ne sont pas seulement l'objet d'une adhésion systématique, ou d'un commentaire scolaire : elles mettent à jour l'exigence réflexive qui définit le mode de pensée philosophique de son auteur.
Les écrits de Jules Lagneau (1851-1894) sur Spinoza ont un double intérêt. D'une part, ils permettent d'appréhender la manière dont se constitue la réception de Spinoza dans le courant du XIXe siècle, à un moment où celle-ci n'est plus en proie aux querelles de la Pantheismusstreit. C'est l'occasion de découvrir, avec Lagneau, un commentaire original du philosophe hollandais. D'autre part, ils permettent d'introduire à la philosophie de Lagneau, dont on peut pressentir qu'elle est en dialogue avec les thèses spinozistes.
Celles-ci ne sont pas seulement l'objet d'une adhésion systématique, ou d'un commentaire scolaire : elles mettent à jour l'exigence réflexive qui définit le mode de pensée philosophique de son auteur.
Celles-ci ne sont pas seulement l'objet d'une adhésion systématique, ou d'un commentaire scolaire : elles mettent à jour l'exigence réflexive qui définit le mode de pensée philosophique de son auteur.
