SOLDES
Jusqu'à -70% sur une sélection d'articles*
Nouveauté
Zwischen Affirmation und Transformation. Analyse von Subjektivierungsprozessen in der Vermittlungspraxis von Künstler:innen an Schulen
Par :Formats :
Disponible dans votre compte client Decitre ou Furet du Nord dès validation de votre commande. Le format ePub est :
- Compatible avec une lecture sur My Vivlio (smartphone, tablette, ordinateur)
- Compatible avec une lecture sur liseuses Vivlio
- Pour les liseuses autres que Vivlio, vous devez utiliser le logiciel Adobe Digital Edition. Non compatible avec la lecture sur les liseuses Kindle, Remarkable et Sony
, qui est-ce ?Notre partenaire de plateforme de lecture numérique où vous retrouverez l'ensemble de vos ebooks gratuitement
Pour en savoir plus sur nos ebooks, consultez notre aide en ligne ici
C'est si simple ! Lisez votre ebook avec l'app Vivlio sur votre tablette, mobile ou ordinateur :
- Nombre de pages239
- FormatePub
- ISBN978-3-7799-9657-6
- EAN9783779996576
- Date de parution25/06/2026
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille3 Mo
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurJuventa
Résumé
Arbeiten Künstler:innen an Schulen, befinden sie sich in einer Situation des Dazwischen: Zwischen künstlerischer Offenheit und schulischem Rahmen, zwischen eigenen und institutionellen Erwartungen, zwischen programmatischer Wertschätzung und struktureller Nische. Die subjektivierungstheoretisch informierte Studie analysiert, wie in diesem Spannungsfeld die Position 'Künstler:in' in der schulischen Vermittlungspraxis hervorgebracht wird.
Es wird gezeigt, wie ihre Position immer wieder neu ausgehandelt wird, und welche Potenziale für Prozesse kultureller Schulentwicklung darin liegen.
Es wird gezeigt, wie ihre Position immer wieder neu ausgehandelt wird, und welche Potenziale für Prozesse kultureller Schulentwicklung darin liegen.
