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What the Science of Reading Says about Word Recognition

Par : Jennifer Jump, Robin D. Johnson
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  • Nombre de pages160
  • FormatPDF
  • ISBN978-1-0876-9677-5
  • EAN9781087696775
  • Date de parution12/08/2022
  • Protection num.Digital Watermarking
  • Taille6 Mo
  • Infos supplémentairespdf
  • ÉditeurShell Education

Résumé

Discover all about how students learn to read! This teacher resource examines current research on the science of reading and discusses what it means for classrooms today. From detailed background information to useful classroom tips, authors Jennifer Jump and Robin D. Johnson cover everything teachers need to help students with word recognition. Perfect for professional development, this book includes key words for teacher understanding, teaching checklists, top must-dos, and other features to support teachers as they bring these research-based strategies into their classrooms.

A propos de Jennifer Jump

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