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Was heißt guter Geschichtsunterricht?. Perspektiven im Vergleich
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- Nombre de pages272
- FormatPDF
- ISBN978-3-7344-0404-7
- EAN9783734404047
- Date de parution08/11/2016
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille2 Mo
- Infos supplémentairespdf
- ÉditeurWochenschau Verlag
Résumé
Die Geschichtsdidaktik hat den Geschichtsunterricht wiederentdeckt. Im
Zentrum dieses Bandes steht eine als Transkript dokumentierte Doppelstunde
zur Oktoberrevolution. Erstmals begeben sich unterschiedliche
Fachleiter und renommierte Geschichtsdidaktiker auf die Suche nach
Merkmalen guten Geschichtsunterrichts, indem sie ihren Blick auf einen
gemeinsamen Datensatz richten. Sie profilieren ihre eigenen Urteilsmaßstäbe
und äußern sich zur didaktischen Qualität der untersuchten Geschichtsstunde.
Außerdem werden die Perspektiven des Lehrers und der
Schüler untersucht.
A propos de Johannes Meyer-Hamme