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Unterricht ist Beziehungssache. [Bildung und Unterricht] – Felten, Michael – Motivation – Praxisbeispiele – positiver Schulalltag
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- Nombre de pages115
- FormatePub
- ISBN978-3-15-961547-9
- EAN9783159615479
- Date de parution12/02/2020
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille781 Ko
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurReclam
Résumé
Von der Qualität der Lehrer-Schüler-Beziehung hängt ganz wesentlich ab, ob Schüler/innen beim Lernen gut vorankommen - und ebenso, ob Lehrer/innen nach Jahrzehnten noch gerne unterrichten: Die pädagogische Beziehung ist, so auch die neuere Forschung, die Kernfrage schulischen Gelingens.
Worauf kann ich als Lehrer/in achten? Was kann ich tun? Kenntnisreich in Theorie und Praxis beleuchtet Michael Felten alle relevanten Aspekte des Unterrichts- und Schulalltags, vom Stundenbeginn bis zu Klassenfahrten, und erläutert ganz konkret, wie sie beziehungsförderlicher arrangiert werden können.
Die Lehrer-Schüler-Beziehung: kein Schicksal, sondern gestaltbar.
Die Lehrer-Schüler-Beziehung: kein Schicksal, sondern gestaltbar.
