Terry Anderson is professor and researcher in the Technology-Enhanced Knowledge Research Centre at Athabasca University. His research interests focus on interaction and social media in educational contexts. He is the editor of The Theory and Practice of Online Learning, 2nd ed., winner of the 2009 Charles E. Wedemeyer Award.
The Theory and Practice of Online Learning
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- Nombre de pages484
- FormatPDF
- ISBN978-1-897425-07-7
- EAN9781897425077
- Date de parution01/05/2008
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille88 Mo
- Infos supplémentairespdf
- ÉditeurAU Press
Résumé
In this important collection of essays by practitioners and scholars that has been downloaded nearly half a million times is an overview of some of the most pressing issues in online education. By addressing transformations arising from educational technology advances and the new business conditions and modes of delivery of education, the contributors to The Theory and Practice of Online Learning provide insights into this complex, diverse, and rapidly evolving field.
A propos de Terry Anderson
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