The Art of Learning and the Knowledge Tree. Toward a Cognitive Framework
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- Nombre de pages104
- FormatePub
- ISBN978-2-304-05298-5
- EAN9782304052985
- Date de parution23/03/2022
- Copier CollerNon Autorisé
- Protection num.Adobe & CARE
- Taille1 Mo
- Transferts max.6 copie(s) autorisée(s)
- ÉditeurÉditions Le Manuscrit
Résumé
I, for one, am convinced that the essential role of all the educational actors, through a genuine presence to each other, is to enable the emergence of personal inquiry which contributes to the opening up of our learning space. It also sets in motion the co-actors, the learner and those who accompany that learner toward a place where it is possible to actualize their own potential. ... If inquiry is the true sap of the tree of knowledge and learning, the different actors in the educational setting can no longer do without it on their own journey.
I, for one, am convinced that the essential role of all the educational actors, through a genuine presence to each other, is to enable the emergence of personal inquiry which contributes to the opening up of our learning space. It also sets in motion the co-actors, the learner and those who accompany that learner toward a place where it is possible to actualize their own potential. ... If inquiry is the true sap of the tree of knowledge and learning, the different actors in the educational setting can no longer do without it on their own journey.
A propos de Hélène Trocmé-Fabre
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