Stéphanie Culot est licenciée en psychologie et agrégée de l'enseignement secondaire supérieur. Actuellement enseignante, coach scolaire et psychologue clinicienne. Professeure invitée à l'Université Catholique de Louvain, elle est également formatrice en approche centrée sur la personne.
Olivia Schaar est licenciée en lettres germaniques, agrégée de l'enseignement secondaire supérieur et professeure d'anglais.
Coach scolaire, elle est à l'origine et coordonne des projets d'aide pédagogique. Renaud Keymeulen, pédagogue, ludopédagogue et méthodologue, a réfléchi et mis en pratique des activités d'apprentissage différentes basées sur les intelligences multiples et la coopération dans ses classes, au sein d'un école de devoirs et d'un collège qu'il a aidé à créer. Auteur de plusieurs ouvrages sur les intelligences multiples, il est formateur en Belgique et en France depuis plus de 10 ans.
Actuellement, il poursuit son travail d'apprentissage et de réflexion sur la classe flexible, l'enseignement explicite, l'approche orientante et la pédagogie inversée. Sites de l'auteur : www.renaud-keymeulen.com www.kmim.eu www.intelligences-multiples.org
Coach scolaire, elle est à l'origine et coordonne des projets d'aide pédagogique. Renaud Keymeulen, pédagogue, ludopédagogue et méthodologue, a réfléchi et mis en pratique des activités d'apprentissage différentes basées sur les intelligences multiples et la coopération dans ses classes, au sein d'un école de devoirs et d'un collège qu'il a aidé à créer. Auteur de plusieurs ouvrages sur les intelligences multiples, il est formateur en Belgique et en France depuis plus de 10 ans.
Actuellement, il poursuit son travail d'apprentissage et de réflexion sur la classe flexible, l'enseignement explicite, l'approche orientante et la pédagogie inversée. Sites de l'auteur : www.renaud-keymeulen.com www.kmim.eu www.intelligences-multiples.org
