7,49 €
SOLDES
Jusqu'à -70% sur une sélection d'articles*
Surdoué et échec scolaire
Par :Formats :
Disponible dans votre compte client Decitre ou Furet du Nord dès validation de votre commande. Le format ePub est :
- Compatible avec une lecture sur My Vivlio (smartphone, tablette, ordinateur)
- Compatible avec une lecture sur liseuses Vivlio
- Pour les liseuses autres que Vivlio, vous devez utiliser le logiciel Adobe Digital Edition. Non compatible avec la lecture sur les liseuses Kindle, Remarkable et Sony
, qui est-ce ?Notre partenaire de plateforme de lecture numérique où vous retrouverez l'ensemble de vos ebooks gratuitement
Pour en savoir plus sur nos ebooks, consultez notre aide en ligne ici
C'est si simple ! Lisez votre ebook avec l'app Vivlio sur votre tablette, mobile ou ordinateur :
- Nombre de pages136
- FormatePub
- ISBN2-402-03772-5
- EAN9782402037723
- Date de parution01/01/1998
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille44 Mo
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurFeniXX réédition numérique (Le S...
Résumé
Surdoué et échec scolaire, ce titre contient à première vue un non-sens. Comment et pourquoi des enfants doués peuvent-ils se trouver en situation d'échec ? Ce sont les principales questions soulevées dans ce livre. Les idées reçues sont nombreuses à propos de cet épineux sujet et les blocages des professionnels de l'enfance sont constants. Ces enfants ne sont pas les seuls à se heurter chaque jour à un mur sans cesse renforcé par les institutions scolaires, politiques, judiciaires, médicales, etc.
Des solutions existent, d'autres sont à inventer, tous les enfants pourraient en profiter. Depuis 1966, grâce au rapport Coleman (radiographie des systèmes scolaires américains), on sait que les facteurs de réussite essentiels sont : une bonne image de soi et l'existence de cursus accélérés. Ces facteurs sont plus importants que les classes de réussite, le niveau socioculturel, le nombre d'enfants par classes et même que le niveau d'instruction des enseignants.
Des solutions existent, d'autres sont à inventer, tous les enfants pourraient en profiter. Depuis 1966, grâce au rapport Coleman (radiographie des systèmes scolaires américains), on sait que les facteurs de réussite essentiels sont : une bonne image de soi et l'existence de cursus accélérés. Ces facteurs sont plus importants que les classes de réussite, le niveau socioculturel, le nombre d'enfants par classes et même que le niveau d'instruction des enseignants.
A propos de Brigitte Gosselin