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SUPPORT. Supporting Students' Understanding and Prevention Programs for Overall Relief and Thriving
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- Nombre de pages124
- FormatePub
- ISBN1256006670
- EAN9791256006670
- Date de parution15/05/2026
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille1 Mo
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurLedizioni
Résumé
SUPPORT. Supporting Students' Understanding and Prevention Programs for Overall Relief and Thriving documenta l'omonimo progetto finanziato dal Ministero dell'Università e della Ricerca, dedicato alla promozione del benessere psicofisico della popolazione studentesca nei contesti universitari e dell'Alta Formazione Artistica, Musicale e Coreutica. Il progetto ha coinvolto una rete di partner composta da università e istituzioni artistiche, dando forma a un percorso in cui ricerca e intervento si sono sviluppati in modo congiunto.
Il confronto tra contesti, approcci e linguaggi differenti ha contribuito a mettere a fuoco il benessere come dimensione complessa che attraversa i processi formativi, in relazione alle dinamiche emotive, relazionali e all'esperienza formativa degli studenti. Il volume si collega al convegno conclusivo, svoltosi nel dicembre 2025 presso l'Università Telematica degli Studi IUL, capofila del progetto, e restituisce la pluralità di contributi che hanno caratterizzato il progetto, i quali, nel loro insieme, articolano e mettono in relazione esperienze di intervento, analisi dei processi emotivi e formativi e riflessioni sui contesti artistici, delineando una lettura articolata del benessere nei contesti formativi.
I contributi qui pubblicati offrono elementi utili per sostenere e sviluppare pratiche e interventi rivolti alla popolazione studentesca, delineando al tempo stesso possibili direzioni di lavoro e di consolidamento nel tempo, in cui il benessere si configura come dimensione strutturale dei contesti formativi.
Il confronto tra contesti, approcci e linguaggi differenti ha contribuito a mettere a fuoco il benessere come dimensione complessa che attraversa i processi formativi, in relazione alle dinamiche emotive, relazionali e all'esperienza formativa degli studenti. Il volume si collega al convegno conclusivo, svoltosi nel dicembre 2025 presso l'Università Telematica degli Studi IUL, capofila del progetto, e restituisce la pluralità di contributi che hanno caratterizzato il progetto, i quali, nel loro insieme, articolano e mettono in relazione esperienze di intervento, analisi dei processi emotivi e formativi e riflessioni sui contesti artistici, delineando una lettura articolata del benessere nei contesti formativi.
I contributi qui pubblicati offrono elementi utili per sostenere e sviluppare pratiche e interventi rivolti alla popolazione studentesca, delineando al tempo stesso possibili direzioni di lavoro e di consolidamento nel tempo, in cui il benessere si configura come dimensione strutturale dei contesti formativi.
