Sujets, activités, environnements. Approches transverses

Par : Jean-Marie Barbier, Marc Durand, Alain Berthoz, Jean-Paul Bronckart
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  • Nombre de pages272
  • FormatePub
  • ISBN978-2-13-073844-2
  • EAN9782130738442
  • Date de parution17/09/2015
  • Protection num.Digital Watermarking
  • Taille3 Mo
  • Infos supplémentairesepub
  • ÉditeurPUF

Résumé

Dans les sciences sociales comme dans les sciences de la vie, la tendance actuelle est de définir les objets de la recherche et d'interpréter les résultats en termes dynamiques de process, de mouvement, d'activité. Mais comment interpréter les liens entre les différentes composantes entrant en jeu dans une dynamique ou un process ? Quelles sont les conditions théoriques, méthodologiques et épistémologiques d'une telle approche ? Cet ouvrage donne quelques réponses à ces questions.
Il présente les contributions de chercheurs d'horizons différents s'attachant à définir les outils conceptuels liant sujets, activités et environnements. Il s'inscrit dans une perspective épistémologique considérant la recherche comme une activité.
Marc Durand est né à Loretteville en 1964. Journaliste télé affecté à la couverture sportive depuis plus de 20 ans, il a vu jouer les Remparts de Guy Lafleur et les Nordiques de Peter Stastny, les yeux parfois rivés sur la bannière de Joe Malone au plafond du Colisée. Ce livre est né de son questionnement sur qui était ce Malone et de sa soif d'en savoir plus. Ce vocabulaire est destiné à tous les professionnels et chercheurs pour qui l'analyse des activités apparait comme une entrée stratégique. Son objectif est de mettre en objet les cadres habituels de pensée et de verbalisation de l'action.
Forgé notamment à partir des champs de l'éducation et de la recherche, il a vocation à s'élargir à d'autres cadres de pensée et à d'autres champs d'activités de façon transverse. Il a le statut d'un essai. C'est un vocabulaire dynamique et évolutif visant à soumettre à la discussion d'une communauté professionnelle et scientifique élargie ce qui est souvent considéré comme des évidences dans le quotidien et l'ordinaire de l'action, aussi bien dans le langage social que dans le langage académique.
Il s'efforce de contribuer au développement conjoint d'une « vie intellectuelle professionnelle » et d'une vie académique liant étroitement enjeux scientifiques, professionnels et sociaux.
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