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Dans une société en pleine mutation ancrée dans un univers interconnecté, il est nécessaire de se demander si le système de formation actuel est adapté. En pleine révolution industrielle, quelle est la place de l'entreprise qui est en face d'une nouvelle concurrence et qui doit s'interroger sur les compétences humaines dont elle a désormais besoin ? Quel est le rôle de l'école, qui a pour mission de permettre l'acquisition de compétences utiles à une intégration rapide et durable sur le marché du travail ? Désormais, l'individu se construit sur et par les réseaux sociaux, avec les nouveaux chalenges que ce nouveau modèle de socialisation engendre et, avec toutes les promesses de nouvelles compétences développées.
Aujourd'hui, le système de formation est toujours accepté parce que le monde du travail offre encore des possibilités d'insertion.
Mais qu'en sera-t-il lorsque l'automatisation aura remplacé les humains pour de nombreuses tâches ?
Soulevons ces questions aujourd'hui car demain, il sera trop tard.
Titulaire d'un Master en sciences (mathématiques, zoologie et éducation physique) de l'Université de Neuchâtel en Suisse, Laurent M. Feuz devient enseignant dans le domaine scientifique puis assume plusieurs fonctions dirigeantes durant seize ans au service de l'éducation et de la formation.
Cadre d'une direction d'école puis d'un service public en charge de la formation post obligatoire (professionnelle, générale, tertiaire et continue) et de l'orientation scolaire et professionnelle, il est un expert reconnu aux niveaux national et international sur la question des systèmes de formation. Passionné par l'innovation et tourné vers de nouveaux horizons, il propose dans cet essai une réflexion qui s'inscrit dans la perspective d'une vision forte, celle de permettre à chaque jeune adulte d'accéder - grâce à un système de formation efficient - à une intégration sociale et professionnelle réussie dans une société en perpétuel mouvement devenue très exigeante.
