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Roméo et Juliette. suivi d'un groupement thématique « Comment parler d'amour ? »
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- Nombre de pages224
- FormatEpub fixed layout
- ISBN978-2-401-07661-7
- EAN9782401076617
- Date de parution02/09/2020
- Copier CollerNon Autorisé
- Protection num.Adobe & CARE
- Taille9 Mo
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurHatier
Résumé
La célèbre tragédie de Shakespeare dans une édition enrichie de nombreux compléments pédagogiques. En lien avec le thème « Dire l'amour » du programme de français en 4e. L'ouvreMalgré la haine qui oppose leurs familles, Roméo et Juliette choisissent de s'aimer. Leur histoire tragique est portée à incandescence par le génie dramatique et poétique de Shakespeare. Aujourd'hui encore, les amoureux de Vérone sont l'emblème d'une jeunesse révoltée et passionnée qui s'aime à la vie à la mort, en dépit de tous les obstacles. Les compléments pédagogiques.
Des repères sur le contexte de l'ouvre. Des notes qui éclairent la lecture. Des illustrations. Des questionnaires accessibles. Les définitions des notions clés Et aussi : le dossier thématique « Comment parler d'amour ? »Pour analyser les thèmes et les formes du lyrisme amoureux. Un dossier structuré en trois sections. Dans chacune, des documents (textes et iconographies) introduits et associés à des mini-questionnaires. Pour l'enseignantSur www.editions-hatier.fr, en accès gratuit réservé, un guide pédagogique, avec un descriptif de la séquence et les corrigés des questionnaires. Extrait « Roméo.
- J'ai escaladé ces murs sur les ailes légères de l'amour : - car les limites de pierre ne sauraient arrêter l'amour, - et ce que l'amour peut faire, l'amour ose le tenter ; - voilà pourquoi tes parents ne sont pas un obstacle pour moi. » (Acte II, scène 1)
Des repères sur le contexte de l'ouvre. Des notes qui éclairent la lecture. Des illustrations. Des questionnaires accessibles. Les définitions des notions clés Et aussi : le dossier thématique « Comment parler d'amour ? »Pour analyser les thèmes et les formes du lyrisme amoureux. Un dossier structuré en trois sections. Dans chacune, des documents (textes et iconographies) introduits et associés à des mini-questionnaires. Pour l'enseignantSur www.editions-hatier.fr, en accès gratuit réservé, un guide pédagogique, avec un descriptif de la séquence et les corrigés des questionnaires. Extrait « Roméo.
- J'ai escaladé ces murs sur les ailes légères de l'amour : - car les limites de pierre ne sauraient arrêter l'amour, - et ce que l'amour peut faire, l'amour ose le tenter ; - voilà pourquoi tes parents ne sont pas un obstacle pour moi. » (Acte II, scène 1)
La célèbre tragédie de Shakespeare dans une édition enrichie de nombreux compléments pédagogiques. En lien avec le thème « Dire l'amour » du programme de français en 4e. L'ouvreMalgré la haine qui oppose leurs familles, Roméo et Juliette choisissent de s'aimer. Leur histoire tragique est portée à incandescence par le génie dramatique et poétique de Shakespeare. Aujourd'hui encore, les amoureux de Vérone sont l'emblème d'une jeunesse révoltée et passionnée qui s'aime à la vie à la mort, en dépit de tous les obstacles. Les compléments pédagogiques.
Des repères sur le contexte de l'ouvre. Des notes qui éclairent la lecture. Des illustrations. Des questionnaires accessibles. Les définitions des notions clés Et aussi : le dossier thématique « Comment parler d'amour ? »Pour analyser les thèmes et les formes du lyrisme amoureux. Un dossier structuré en trois sections. Dans chacune, des documents (textes et iconographies) introduits et associés à des mini-questionnaires. Pour l'enseignantSur www.editions-hatier.fr, en accès gratuit réservé, un guide pédagogique, avec un descriptif de la séquence et les corrigés des questionnaires. Extrait « Roméo.
- J'ai escaladé ces murs sur les ailes légères de l'amour : - car les limites de pierre ne sauraient arrêter l'amour, - et ce que l'amour peut faire, l'amour ose le tenter ; - voilà pourquoi tes parents ne sont pas un obstacle pour moi. » (Acte II, scène 1)
Des repères sur le contexte de l'ouvre. Des notes qui éclairent la lecture. Des illustrations. Des questionnaires accessibles. Les définitions des notions clés Et aussi : le dossier thématique « Comment parler d'amour ? »Pour analyser les thèmes et les formes du lyrisme amoureux. Un dossier structuré en trois sections. Dans chacune, des documents (textes et iconographies) introduits et associés à des mini-questionnaires. Pour l'enseignantSur www.editions-hatier.fr, en accès gratuit réservé, un guide pédagogique, avec un descriptif de la séquence et les corrigés des questionnaires. Extrait « Roméo.
- J'ai escaladé ces murs sur les ailes légères de l'amour : - car les limites de pierre ne sauraient arrêter l'amour, - et ce que l'amour peut faire, l'amour ose le tenter ; - voilà pourquoi tes parents ne sont pas un obstacle pour moi. » (Acte II, scène 1)
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