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Redefining Attention: Challenging Racial Bias in ADHD Diagnostics. 0.1, #1
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- FormatePub
- ISBN8230795001
- EAN9798230795001
- Date de parution07/12/2024
- Protection num.pas de protection
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurIndependently Published
Résumé
Over the decades, the understanding of ADHD has been shaped not only by scientific research but also by cultural narratives surrounding childhood behavior. In predominantly white, middle-class contexts, hyperactivity and inattentiveness were often pathologized, while similar behaviors in marginalized communities were frequently dismissed as mere misconduct or a lack of discipline. This cultural bias has led to disparities in diagnosis and treatment, with children of color often being underdiagnosed or misdiagnosed.
The societal tendency to view behaviors through a racialized lens has perpetuated a cycle where systemic racism influences the recognition and understanding of ADHD.
The societal tendency to view behaviors through a racialized lens has perpetuated a cycle where systemic racism influences the recognition and understanding of ADHD.
