OFFRE LISEUSES
Une liseuse achetée = une housse offerte* jusqu'au 21 juin
Questions de grammaire pour les concours
3e édition
Par : , Formats :
Disponible dans votre compte client Decitre ou Furet du Nord dès validation de votre commande. Le format ePub protégé est :
- Compatible avec une lecture sur My Vivlio (smartphone, tablette, ordinateur)
- Compatible avec une lecture sur liseuses Vivlio
- Pour les liseuses autres que Vivlio, vous devez utiliser le logiciel Adobe Digital Edition. Non compatible avec la lecture sur les liseuses Kindle, Remarkable et Sony
- Non compatible avec un achat hors France métropolitaine
, qui est-ce ?Notre partenaire de plateforme de lecture numérique où vous retrouverez l'ensemble de vos ebooks gratuitement
Pour en savoir plus sur nos ebooks, consultez notre aide en ligne ici
C'est si simple ! Lisez votre ebook avec l'app Vivlio sur votre tablette, mobile ou ordinateur :
- Nombre de pages432
- FormatePub
- ISBN978-2-340-10985-8
- EAN9782340109858
- Date de parution02/09/2025
- Protection num.Adobe DRM
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurEllipses
- PréfacierJean-Louis Tritter
Résumé
Les concours de recrutement de l'Éducation nationale - CRPE, CAPES de Lettres modernes (nouvelle réforme) et de Lettres classiques, Agrégations de Lettres modernes, de Lettres classiques et de Grammaire - comportent, à l'écrit et/ou à l'oral, une question de grammaire. Cet ouvrage propose aux candidats des corrigés types pour dix-neuf sujets regroupés en quatre sections relatives aux classes, aux fonctions, au verbe et à la phrase.
Une cinquième section présente cinq études de détail. Dans l'optique de ces concours, et dans le cadre des Masters « professorat du premier degré » et « professorat du second degré », les questions de grammaire sont appliquées à un texte littéraire de 1500 à nos jours, relevant des grands genres de la littérature française : poésie, théâtre, roman et littérature d'idées. Didactique, l'ouvrage s'articule autour de deux problématiques : offrir des connaissances grammaticales organisées aux candidats et proposer un examen critique de certains concepts issus de la grammaire traditionnelle à partir des développements de grands courants de la linguistique contemporaine (linguistique distributionnelle, psychomécanique guillaumienne, linguistique fonctionnelle, grammaire générative, etc.).
Deux chapitres préliminaires fournissent aux candidats des conseils méthodologiques et des notions théoriques générales. Les candidats trouveront des plans permettant de répondre aux questions de grammaire, ainsi qu'une réflexion critique argumentée, attentive aux spécificités de chaque texte, de chaque auteur, de chaque siècle. En effet, l'une des difficultés de cette épreuve réside dans l'application de connaissances grammaticales à l'énoncé très particulier que constitue le texte littéraire.
Cet ouvrage intéressera tous les étudiants de lettres ou de sciences du langage, de même que les enseignants de français. Frédéric Calas est agrégé de Lettres modernes, Professeur de langue française à l'Université Paul-Valéry Montpellier, où il enseigne la grammaire et la stylistique dans le cadre de la préparation aux concours. Nathalie Rossi-Gensane est Professeur de sciences du langage à l'Université Lumière Lyon 2.
Ses enseignements et sa recherche portent sur la syntaxe et la sémantique du français écrit et oral.
Une cinquième section présente cinq études de détail. Dans l'optique de ces concours, et dans le cadre des Masters « professorat du premier degré » et « professorat du second degré », les questions de grammaire sont appliquées à un texte littéraire de 1500 à nos jours, relevant des grands genres de la littérature française : poésie, théâtre, roman et littérature d'idées. Didactique, l'ouvrage s'articule autour de deux problématiques : offrir des connaissances grammaticales organisées aux candidats et proposer un examen critique de certains concepts issus de la grammaire traditionnelle à partir des développements de grands courants de la linguistique contemporaine (linguistique distributionnelle, psychomécanique guillaumienne, linguistique fonctionnelle, grammaire générative, etc.).
Deux chapitres préliminaires fournissent aux candidats des conseils méthodologiques et des notions théoriques générales. Les candidats trouveront des plans permettant de répondre aux questions de grammaire, ainsi qu'une réflexion critique argumentée, attentive aux spécificités de chaque texte, de chaque auteur, de chaque siècle. En effet, l'une des difficultés de cette épreuve réside dans l'application de connaissances grammaticales à l'énoncé très particulier que constitue le texte littéraire.
Cet ouvrage intéressera tous les étudiants de lettres ou de sciences du langage, de même que les enseignants de français. Frédéric Calas est agrégé de Lettres modernes, Professeur de langue française à l'Université Paul-Valéry Montpellier, où il enseigne la grammaire et la stylistique dans le cadre de la préparation aux concours. Nathalie Rossi-Gensane est Professeur de sciences du langage à l'Université Lumière Lyon 2.
Ses enseignements et sa recherche portent sur la syntaxe et la sémantique du français écrit et oral.
