Joanna Lucenet est Maîtresse de Conférences des Universités en psychologie du développement et de l'éducation à l'Université de Bordeaux. Ses recherches portent sur le développement du contrôle exécutif et les stratégies d'étayage et contextes pédagogiques qui optimisent son efficience chez l'enfant. Elle s'intéresse également aux effets cognitifs de la perception d'environnements naturels et à la connexion à la nature chez l'enfant d'âge scolaire.
Ses enseignements portent essentiellement sur la psychologie du développement cognitif : elle intervient en licence et master de psychologie, ainsi que dans la formation des psychologues de l'Éducation Nationale. Cyrille Perchec est Maître de Conférences des Universités en psychologie du développement et de l'éducation à l'université de Bordeaux. Ses travaux de recherche portent sur le développement psychosocial et socio-émotionnel des adolescents et des jeunes adultes, avec un intérêt majeur pour les dynamiques du système familial et le rôle de la famille dans le développement humain.
Il est par ailleurs spécialiste des méthodes statistiques d'analyse du changement et d'analyse de la diversité du développement. En tant qu'enseignant, il est impliqué à tous les niveaux du cursus de psychologie (Licence, Master, Doctorat) ainsi que dans la formation des psychologues de l'Éducation Nationale.
Ses enseignements portent essentiellement sur la psychologie du développement cognitif : elle intervient en licence et master de psychologie, ainsi que dans la formation des psychologues de l'Éducation Nationale. Cyrille Perchec est Maître de Conférences des Universités en psychologie du développement et de l'éducation à l'université de Bordeaux. Ses travaux de recherche portent sur le développement psychosocial et socio-émotionnel des adolescents et des jeunes adultes, avec un intérêt majeur pour les dynamiques du système familial et le rôle de la famille dans le développement humain.
Il est par ailleurs spécialiste des méthodes statistiques d'analyse du changement et d'analyse de la diversité du développement. En tant qu'enseignant, il est impliqué à tous les niveaux du cursus de psychologie (Licence, Master, Doctorat) ainsi que dans la formation des psychologues de l'Éducation Nationale.
