PSYCHOLOGIE DES ACTIVITES CORPORELLES. Le motif et l'action

  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/01/1999
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Qu'est-ce qui donne son sens à l'activité ? Essentiellement l'âge des acteurs, le contexte au sein duquel ils agissent et s'expriment, l'enjeu éventuellement. C'est avant tout parce que le contexte est différent que les motifs pour s'engager dans l'activité n'ont aucune relation entre eux.
    • Du biologique au comportemental
    • Psychologie de l'action
    • Le jeu et l'activité symbolique
    • Education et pratiques corporelles.
  • Date de parution : 01/01/1999
  • Editeur : L'Harmattan
  • ISBN : 2-296-38372-6
  • EAN : 9782296383722
  • Format : PDF
  • Nb. de pages : 240 pages
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 240
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : 01 page(s) autorisée(s)
    • Copier coller : 01 page(s) autorisée(s)
Pierre VAYER est directeur de recherches à l'institut Piaget (Lisbonne) et professeur consultant. Charles RONCIN, après avoir été tour à tour enseignant à l'école, au collège et au lycée, puis kinésithérapeute, est actuellement professeur des universités (Universités de Rennes 2).

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