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Psychologie cognitive des apprentissages scolaires. Apprendre à lire, écrire, compter
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- Nombre de pages304
- FormatPDF
- ISBN978-2-10-077562-0
- EAN9782100775620
- Date de parution07/02/2018
- Copier CollerNon Autorisé
- Protection num.Adobe DRM
- Taille4 Mo
- Infos supplémentairespdf
- ÉditeurDunod
Résumé
Cet ouvrage explique les mécanismes cognitifs liés aux principaux apprentissages qu'un individu doit parvenir à acquérir au cours de sa vie. Les apprentissages sont abordés ici chez l'enfant d'âge scolaire avec les apprentissages dits initiaux ou fondamentaux (lire, écrire, compter, dessiner).






